韩先生是一个软件项目的项目经理,他和朋友李小姐/任先生探讨了一些技术问题。李小姐提出了一个建议。根据这个建议,韩先生制订出了很好的解决方案。韩先生告诉他的主管他制订出了解决方案,并且将在今后项目中实施。任先生知道韩先生利用李小姐的主意邀功。任先生应该采取何种恰当的方法:( )
A.支持韩先生,在他今后的项目中采纳这个主意
B.告诉李小姐关于韩先生的做法
C.劝韩先生同李小姐一起分享这个主意的功劳,并建议韩先生和李小姐把步聚形成文档,然后分发给项目管理小组
D.向韩先生的主管汇报,韩先生把别人的主意归功于自己
于先生是一位军人,2007年与于女士结婚。婚后于先生获得复员费10万元,为庆贺二人结婚,于先生的父母赠给儿子一套价值30万元的住房。2008年结婚纪念日于先生将婚前购买的轿车赠给了于女士,并写下了赠予合同。但一直没有过户。2009年二人因感情不和起诉离婚,10万元的复员费属于( )。
A.于先生的法定特财产
B.于先生的婚前个人财产
C.于女士的婚后个人财产
D.婚后共同财产
于先生为自己的家具店经营的家具进行了投保,保险金额为120万元。由于隔壁饭店失火导致于先生经营的家具实际损失价值达90万元,出险时该批家具价值100万元,则下列说法正确的是( )。
A.保险公司赔偿于先生损失90万元后,可以获得向饭店追偿90万元的权利
B.保险公司赔偿于先生损失90万元后,可以获得向饭店追偿100万元的权利
C.保险公司应当赔偿于先生81万元,剩余的9万元于先生可以继续向饭店追偿
D.保险公司赔偿于先生损失90万元后,于先生仍然可以要求饭店赔偿损失
于先生阅读答案|回忆鲁迅先生阅读答案 于先生 于先生的眼睛很亮,但他喜爱眯着。于先生给我们上课时,曾对他的眯眼习惯做过说明。于先生从前是公社的公安员,公安员要常常注视生活,他就顺理成章地养成了这个不好也不坏的习惯。写文章也是这样,要注视生活!于先生注视着我们,开头了他的作文课。 于先生是我学校时候的语文老师。于先生教我们写作,经常要我们在文章的末段用抒情手法。啊于先生把头往后一仰,胸脯挺起,两臂像扇子一样张开却又停住了,然后转变一个姿态,俯身在讲台上,竖了一根手指(往往是右手的 食指,由于用红笔批作文,他的食指往往是红的)在嘴前,于先生悄声道:抒情,是的抒情是味精,要使文章有韵味,肯定要抒情。于先生教我们写作,他自己也写,于先生的文章发表得许多。于先生一发表文章,总要拿到班上读给我们听。于先生要读自己的文章,神色有点诡秘,又有点羞怯。于先生的稿费领到不少,我听我们班一位姓黄的同学说(黄同学是教工子弟,家住于先生隔壁),于先生一领稿费,就要他老婆炒个鸡蛋给他补脑子。所以每次于先生一掏他的上衣口袋找稿子,我心里就想,今晚于先生确定又有炒鸡蛋吃了。于先生读他自己的文章时,我们静悄悄的,但快到末段时,全班同学都会异口同声地把头往后一仰,就像一片稻穗被风吹了一下,齐声发出了一声啊。为什么知道于先生要念末段了呢?由于于先生在念末段前,总会稍稍停顿一下,清一清嗓子再念。后来我们和于先生之间慢慢有了默契,于先生读末段前的那十几秒时间,于先生用来清嗓子,而我们则用来酝酿发啊声的心情。啊我们喊一声,于先生笑了起来。 于先生教作文教出了名气,十年前,于先生的一批弟子曾经获得了华东六省一市及县、校、年段等各种各样的同学作文竞赛奖。于先生把我们从初一带到初三,我们班学习园地里,总是贴满了作文奖状和一页页在风中哗哗作响的_。于先生的弟子可以冠于家军的美名。我虽不是于家军中的人,但我当年是真心为于家军感到骄傲的。于先生也曾表扬过我的作文。我记得是一篇学校的一天,开头我这样写景:校内操场边有一排合欢树,它们也许是由于合欢,才紧紧地长在一起吧?于先生在这句话下面给打了一条醒目的波浪线,还把文章 拿到班上读给大家听。于先生的红色波浪线太迷人了,后来我当了语文老师,在给同学批改作文时,我最爱用又最吝啬用的评点符号,也就是这种红色波浪线。来源:学_科_网Z_X_X_K于先生的弟子中最杰出的应当算那位姓赵的女生,她是我们那一代少年中知名度最高的人物。于先生还宠爱过一位姓潘的山区孩子,潘同学性格内向,喜爱玩手指,经常十指叉在一起捏 得满手嘎吱嘎吱响。赵同学后来考上了复旦高校,潘同学后来似乎落第,此后杳无音讯。我不知道当年于先生的作文弟子们,是否还记得于先生那时的眯眼动作,感叹词啊,以及那些感动人心的红色波浪线。 至于于先生,我是前日刚刚遇上的。人胖了些,穿一套美丽的西装,还是喜爱注视人,而且让我欢乐的,是他还记得我。我问于先生的近况,他告诉我,在_街买了店面,做水暖设备的生意。我替于先生兴奋。于先生有了钱,这是好事。 【说明】公社的公安员:公安员负责公社的治安和调解工作。 20.第段写文章也是这样,要注视生活!一句中注视可用 这一词语来替代。(2分) 21.第段画线句运用了 的修辞方法,其作用是 。(4分) 22. 如何理解第段的画线句我最爱用又最吝啬用的评点符号,也就是这种红色波浪线?(4分) 23. 于先生作为我的老师给我留下了深刻的印象,从文章中能看出于先生是一个怎样的老师?(6分) (1)于先生是一个 的老师,由于 。 (2)于先生还是一个 的老师,由于 。 24. 以下各选项理解正确的一项是(4分) A.着重描写了于先生令人发笑的举动,引起读者对于先生的好感。 B.描写了于先生在课堂中的言行,以此来体现他可笑的教学方式。 C.写的第、第段和于先生作为一名老师毫无关系,放在文中多余。 D.用轻松幽默的笔调描写了于先生,体现他对于先生的宠爱之情。 25.文章最终,说于先生做生意有了钱,是好事,你认为呢?谈谈你的阅读感受,80字左右。(8分) 参考答案: 20.(2分)观看 21.(4分,每空2分)比方 形容同学们仰头的动作整齐划一,表明人人都熟知于先生要抒情了。(体现了同学们和于先生关系融洽) 22.(4分)要点:最爱用是由于于先生当年给我的波浪线给我留下了特别美妙的印象(于先生的红色波浪线太迷人了),成为我最爱的符号;正由于这个符号代表着最美妙的评价,能配得上的少之又少,因此最吝啬。 23. (6分,每小题1分+2分)例如: (1)擅长教学 他教的许多同学获得了各级各类的作文竞赛奖/他在课堂上夸张的动作、生动的语言和吸引同学等 (2)一视同仁 他关爱同学不问出身 24.选D得4分 选A得2分 25.(8分)观点(2分):认为是好事或不是好事都可以分析(4分):认为是好事:从 我这个同学对老师的深厚情感动身,联系到同学对老师转行的理解。 认为不是好事:从于先生擅长教学,不从事训练工作可惜了之类的角度分析。语言(2分):通顺、连贯
韩先生是一个Internet依托项目的项目经理。他和朋友李小姐、任先生探讨了一些技术问题。李小姐提出一个建议,根据这个建议,韩先生订出很好的解决方案,韩先生告诉他的主管他制定出了解决方案,并且将在今后项目中实施,任先生知道韩先生利用李小姐的主意邀功请赏,对于韩先生的不适行为,任先生应该采取何种恰当的方法()
韩先生是一个Intermet依托项目的项经理。他和朋友李小姐、任先生探讨了一些技术问题。李小姐提出一个建议,根据这个建议,韩先生订出很好的解决方案,韩先生告诉他的主管他制订出了解决方案,并且将在今后项目中实施,任先生知道韩先生利用李小姐的主意邀功请赏,对于韩先生的不适行为,任先生应该采取何种恰当的方法?()
企业家A先生到泰国出差,下榻于东方酒店,这是他第二次入住该酒店。 次日早上A先生走出房门准备去餐厅,楼层服务员恭敬地问道:“A先生,您是要用早餐吗?”A先生很奇怪,反问道:“你怎么知道我姓A?”服务生回答:“我们酒店规定,晚上要背熟所有客人的姓名。”这令A先生大吃一惊。尽管他频繁的往返于世界各地,也入住过无数高级酒店,但这种情况还是第一次遇到。 A先生愉快的乘电梯下至餐厅所在楼层,刚出电梯,餐厅服务生忙迎上前:“A先生,里面请。” A先生十分疑惑,又问道:“你怎么知道我姓A?”服务生微笑着答道:“我刚接到楼层服务电话,说您已经下楼了。” 一顿早餐,就这样给A先生留下了终生难忘的印象。 通过分析,阐述餐厅服务心理。
翻译:寡人不详,被于宗庙之崇,沉于谄谀之臣,开罪于先生。