A、阅读反思
B、阅读批评
C、阅读践行
D、阅读诋毁
A.在单纯的底色上放置多彩的图样
B.在单纯的底色上放置单色的图样
C.在多彩的底色上放置多彩的图样
D.在多彩的背景上放置单纯的图样
E.用单色衬托单色,用彩色衬托彩色
怎样做英语四级阅读、有些答案感觉对可是答案却不对,怎么办?
在英语四级阅读中,如果做题只看题干和四个选项,结合两者的合理性,主观猜想的话,一般是错的。
第一,会涉及合理但不正确。
给大家举一个简单例子。比方说,我前面走着一个老年人,他走路走得很慢,A题目来一个A选项,这个老年人腿脚不够利索,这句话是正确的。因为年纪比较大,但是这个选项未必能选,因为文章未必会谈到。这是主观猜想。
再举一个简单例子,我想今天外面天气跟冷,下面再设计一个选项,大家都穿了很多衣服。这个选项听起来非常合理的,但是你不能选,因为这个文章未必会讲,今天穿衣服还是不穿衣服一个问题。他可能会讲,今天外面风很大,环境恶劣的问题。这是合理但不正确,关键是文章没有谈到。
如果你明白这个道理的话,很多选项,你就不会选它。从2002年到现在我们很多题都会比较难。原因是合理但不正确的选项设计了好多。尤其是2002年6月份,我们考过一篇文章,关于英雄这篇文章,当时正确率比较低。原因是,我们这里面有很多看起来很合理,比如说英雄使人们更加强大,使人们更有自信,这其实是合理的。但是当时很多同学开始选它了。但是你就错了。因为这里要注意,这篇文章没有谈到。
第二,模仿原文。
什么叫模仿原文?模仿原文有两种:整个选项和文章的机会相似,80、90%都和文章是一模一样的,或者只是个别单词的一种改动。
第二是部分的项。比方说,一个选项有八个单词,有四个单词和文章一模一样,意思也一模一样,但是有另外四个单词是不存在的,是一个附加信号。这样的选项极有可能是错的。你要注意在四级里我们称之为模仿原文,有一半是对的,有一半是错的。
如果你发现在考试过程当中,有一些选项,如果简单的话,这个信号和文章重叠的比较多的,一般是对的,如果考得比较难,和文章信号重复的越多,或者是越相似的选项,一般是错的。不管怎么样,如果你觉得,一些单词一模一样的话,或者是比较相近的话,或者是很多信号和文章是雷同的,你要注意一点,你必须要仔细分析,千万不要盲目选择。这样的选项要引起注意。这是第二种模仿原文。
第三,出的最难的一种是设计需要选择最佳选项的选项。
这类选项是英语四级考生错误率比较高的选项。英语四级考生认为这个选项,这个也是合理的,那个也是合理的,他总是左右为难。但你要明白一点,英语四级和英语六级有一样是一样的,我们选一个最佳选项而不选一个正确答案。我们很多选项都错,或者是四个选项都错或者是都对。我们选择一个最佳选项。
我给大家举一个简单例子,英语四级考过一篇文章,2002年1月份,考过关于打猎这篇文章。文章告诉我们,英国要通过一个法律,这个法律规定,禁止猎狗打猎所有的野生动物。文章后面怎么写,它这样讲,现在英国要通过一个法律,这个法律禁止猎狗打猎狐狸,你发现这个选项是错误的,因为原文中是禁止猎狗打猎所有的野生动物。这个地方我们发现,只是要禁止猎狗打猎狐狸,这个范围明显缩小了,但是我们还得选它,因为另外几个选项明显连狗都没有谈到,我们这个选项是最合理的。四个选项都错,但是选一个最不错的。这就是选择最佳选项的选项。
第一节:完成句子(15分)
阅读下列各小题,根据括号内的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子,并将答案写在答题卡上的相应题号后。
例:We (起床)before dawn.It was still dark outside.(get)
答案:got up
71.Only if people of all the countries are united ________(我们才能解决)the existing problems in the world.(solve)
在强光下化妆底色宜(),轮廓宜(),在弱光下化妆底色宜(),轮廓应()。
用善良做底色阅读附答案_用善良做底色阅读答案 阅读下面文章,完成小题。(13分) 用善良做底色 松 韵 天气冷得特别,寒风咆哮着卷起雪花,升腾起呛人的白烟。 暖和的红砖房里,母亲在厨房里劳碌着,柴火在灶坑里噼啪作响,锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了,正眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。 这时,有人叫门。父亲出去片刻,带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个20多岁的农民,但是很年轻,嘴唇都发青了,明显在风雪中冻了很久。 “这丝棉很好的,你看看。”他说着,卸下肩上的旧麻袋,就要往外掏丝棉。 “别拿了,我不买丝棉。”父亲止住了他,“外面太冷,请你进屋温和温和!”“哦,不买?不买啊?这丝棉好,真的很好。”他有些绝望,坐在温和的火墙旁,一时却也并不想挪动。 这时,母亲端上了两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你肯定饿了,吃几个饺子挡挡寒吧!”母亲看着仍有些哆嗦的他,把筷子递过去。 那人的确是饿了,推辞了一下,便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时,两盘蒸饺只剩下了小半盘。他尴尬地抬起来,窘迫担心地嗫嚅道:“这我我你们,你们还没吃吧?” 母亲笑道:“还有呢,你要吃饱了啊!” 蒸饺的确还有,可那一笼是纯素馅儿的,一丁点儿肉都没放。 弟弟捏了捏我的衣角,嘟起嘴来。 一盘半的蒸饺,对他来说可能也就六分饱,但无论如何他也不愿再吃了。 接下来的谈天中,我们知道他是安徽的农民,跟父亲弟弟一起到北方贩丝棉,没想到折了本,近年关了,准备把剩下的丝棉低价处理了,好歹挣回返乡的路费。“我兄弟的脚冻坏了,他跟我父亲在车站蹲着呢。今儿天太冷,没让他们出来,我寻思把最终一包丝棉卖了,今晚就跟他们坐火车回去。”他说。 母亲听了,感叹道:“唉,你们做点小生意,也挺不简单啊!” 父亲跟母亲轻声说了点什么,母亲便去仓房找了三双半新的棉鞋,还有半面袋的冻豆包回来,递给这个年轻人说:“我们也不是有钱人家,要不然,就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上,另两双拿去给你父亲和弟弟穿,北方不比南方,脚冻伤了可了不得!冻豆包我们今年蒸得多,你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧!” 年轻人站了起来,拘谨地搓着手,一遍遍地说:“这可咋好呢?这可咋好呢?我这是遇上好人家了!” 我们把他送出门时,年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包,三步两步抢过去,“我干点儿活再走!”说着便抡起大斧,劈起柴来。母亲刚要劝阻,父亲说: “让他干吧!” 寒风中,雪花飘飞,年轻人已经走了,我家院子里,整整齐齐地码着一垛劈得粗细匀称的柴火。 弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺,玩去了。我跟父母吃着其次笼纯素馅儿的蒸饺,觉得暖和而香甜。 我始终认为,在这个世界上,最赏心悦目的,是纤尘未染的青山绿水;最暖和人心的,是人与人之间纯净真挚的感情。 暮年回首时,最有价值的财宝,应是一颗恬淡安静的心,和一份丰富无悔的回忆。而全部这一切的拥有,都需要用一颗善良单纯的心做底色。 小题1:文章开头第一段的环境描写有何作用?(3分) 小题2:“我”和父母吃着纯素馅蒸饺时,为什么会觉得“暖和而香甜”?(3分) 小题3:年轻人在作出为“我”家劈柴的决定时,心理活动是怎样的?请联系上下文,用文字写出来。(2分) 小题4:年轻人在为“我”家劈柴时,母亲要阻挡,而父亲却说“让他干吧”, 父亲这样做的缘由是什么呢?(2分) 小题5:读下面的材料,然后结合本文,说说你的感受。(3分) 联合国秘书长安南卸任后,在得克萨斯州的一个庄园里进行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童捐赠,应邀参与晚宴的都是富商和_名流。当天慈善晚宴的主角不是倡议者的安南,不是捐出300万美元的巴菲特,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西。她说了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”让全场的人感动不已。 参考答案: 小题1:文章开头第一段的环境描交待了故事发生的环境,为后文年轻人的出场作铺垫(1分),同时天气的寒冷与人情的暖和形成对比,借以突显文章的主题(2分)。 小题1:“我”吃纯素馅蒸饺所觉得的“暖和而香甜”,完全是由于被这种人与人间纯净的真情所感染,才会有这种感觉。 小题1:这一家人真是太好了,既给吃的,又给穿的,却没有拿丝棉,我得为他们做点什么,不然对不住人家对我的关爱了。对了,这院子里有柴没有劈,我就帮他们吧,也算是一点回报。 小题1:年轻人不是讨饭的,假如不让他做,他心里会觉过意不去,让他做,虽然有些不 妥,但让他心安。 小题1:这个世界之所以美妙,就是由于有人与人之间无私的关爱,就犹如文中的一家人一样,假如没有他们的善良,单纯得让人看了觉得耀眼的善良,就不会有这样一个漂亮的故事。 小题1:本题考查环境描写的作用。环境描写的作用一般有:(1)渲染气氛、烘托人物心情,(2)推到故事情节的进展,(3)为人物的出场作铺垫,(4)点明主旨。 小题1:本题考查理解文章重要语句的力量。结合“我”和父母吃着纯素馅蒸饺时的感受来谈即可。 小题1:本题是一道开放题。联系上下文揣摩人物的心理活动即可。 小题1:本题考查文章的主旨。父亲的做法正好能够突出文章“善良”这一主题。 小题1:本题是一道开放题。结合文章的主题以及链接材料来谈感受即可。
贴字是用底纹笔在剪好的有色纸字的背面均匀地刷上()粘贴在聚苯乙烯板上。
管道上应漆有表示介质流动方向的(),底色浅的用()。
管道上应漆有表示介质流动方向的(),底色浅的用()。
塑胶玩具采用手喷工艺进行表面装饰,下列选项中()的做法是错误的。
华夏基金企业标识采用(),黄色象征财富,蓝色象征着理性、科学、开放、智慧。在特殊情况下,标志可用红色白底,以象征喜庆,红红火火的热烈气氛(我们平时多采用红色白底)。