教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系,教育目的是最高层次的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教育目的、培养目标、教学目标从表面看来很相似,实际上它们有各自的内涵,彼此相关,但相互不能取代。目的与目标根本不同,目标可以测量,而目的不能。认清三者之间的关系非常重要。
要认真做题、细做。
一、单项选择题(共40题,每题1分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.能够使钢材的强度、硬度提高,而塑性、韧性不显著降低的化学元素为( )。
A.碳来源:建设工 程教 育网
B.硅
C.磷
D.硫
单项选择题(共40题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1.物业服务企业的资质审批及管理中,省、自治区人民政府建设主管部门负责( )物业服务企业资质证书的颁发和管理
A.一级
B.二级
C.二级和三级
D.三级
一、单项选择题(共20题,每题l分。每怒的备选项中,只有1个最符合题意)
1.第三代移动通信WCDMA标准是在( )移动通信技术的基础上发展起来的
A.TD—SCDMA B.GSM
C.IS—95CDMA D.CDMA2000
1.某一级公路,面层为沥青混凝土AC-16,基层为二灰碎石土,在面层与基层间应铺设( )。A.粘层B.透层C.反滤层D.垫层【答案】B【考点】透层作用与适用条件【解析】透层的作用是为使沥青面层与基层结合良好,在基层上浇洒乳化沥青、煤沥青或液体沥青而形成的透入基层表面的薄层。当面层为沥青混凝土AC-16,基层为非沥青材料(二灰碎石土),在面层与基层间应设透层。2.某坚石路堑紧邻一座高压线铁塔,其最佳开挖方法是( )。A.薄层钻爆开挖B.带松土器的重型推土机破碎开挖C.分层钻爆开挖D.静态破碎开挖【答案】D【考点】石路堑开挖方式的选择【解析】静态破碎法是指将膨胀剂放入炮孔内,利用产生的膨胀力,缓慢地作用于孔壁,经过数小时至24小时达到300~500MPa的压力,使介质裂开。静态破碎法适用于在设备附近、高压线下以及开挖与浇筑过渡段等特定条件下的开挖。优点是安全可靠,没有爆破产生的危害。缺点是破碎效率低,开裂时间长。3.某路基换填施工,换填深度为2m,地下水位为地面以下1.8~2.0m,含水层以下为非透水层。为降低和拦截地下水,在换填边界处宜设置( )。A.渗井B.急流槽C.蒸发池D.填石渗沟【答案】D【考点】渗沟形式的选用【解析】为降低地下水位或拦截地下水,可在地面以下设置渗沟。渗沟有填石渗沟、管式渗沟和洞式渗沟三种形式,三种渗沟均应设置排水层(或管、洞)、反滤层和封闭层。填石渗沟通常为矩形或梯形,在渗沟的底部和中间用较大碎石或卵石(粒径3~5cm)填筑,在碎石或卵石的两侧和上部,按一定比例分层(层厚约15cm),填较细颗粒的粒料(中砂、粗砂、砾石),作成反滤层,逐层的粒径比例,由下至上大致按4∶1递减。4.下列基层中,属于嵌锁型粒料基层的是( )。A.泥结碎石基层B.级配碎石基层C.石灰稳定砂砾基层D.二灰碎石基层【答案】A【考点】嵌锁型粒料【解析】粒料分类包括:①嵌锁型,包括泥结碎石、泥灰结碎石、填隙碎石等;②级配型,包括级配碎石、级配砾石、符合级配的天然砂砾、部分砾石经轧制掺配而成的级配砾、碎石等。5.[已过时]某换填工程,工期紧,换填面积广,淤泥层较厚且稠度大。该工程最适合采用的换填方法是( )。A.抛石挤淤法B.爆破挤淤法C.开挖换填法D.水冲成孔法【答案】B【考点】软土地基的处理方法的选用
你可以去上学吧网站公务员考试资料区去下载
谁有一级建造师四门2011年考试真题及答案整好的DOC.发个呗,,,,谢谢!!
下载地址:http://shangxueba.com/store_1113842.html
哪有一级建造师历年真题啊?该做真题了
【题目描述】
第 10 题属于交通标线的是( )。A.禁令标志
B.线形诱导标
C.分合流标志
D.突起路标
正确答案:A |
答案分析:
本题考核的是交通安全设施。交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息,用于管理交通的设施,主要起到提示、诱导、指标等作用。主要包括警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志等主标志以及附设在主标志下的辅助标志。
某个一级公路,面层为沥青混凝土AC-16,基层为二灰碎石土,在面层与基层间应设( )。
A、粘层
B、透层
C、反滤层
D、垫层