教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。A、示范模仿法B、视、听、讲、做结合法C、游戏法D、表演法

题目
教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。

A、示范模仿法

B、视、听、讲、做结合法

C、游戏法

D、表演法

相似考题

1.幼儿园语言游戏活动的特点是()。A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐

2.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏

3.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏

4.有规则的游戏训练,可以帮助幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的种类。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：C
更多“教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。 ”相关问题

  • 第1题：

    语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    ()是指教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

    A.视听讲做结合法

    B.练习法

    C.表演法

    D.游戏法


    参考答案：D

  • 第3题：

    3、学前儿童听说游戏的类型有哪些？

    A．练习听音与发音的听说游戏

    B．练习运用词汇的听说游戏

    C．学习应用句型的听说游戏

    D．练习描述的语言教学游戏


    练习听音与发音的听说游戏;练习运用词汇的听说游戏;学习应用句型的听说游戏;练习描述的语言教学游戏

  • 第4题：

    语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第5题：

    （）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
    游戏法
    略

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