数学思维的特点是()。A、概括性B、整体性C、相似性D、问题性

题目
数学思维的特点是()。

A、概括性

B、整体性

C、相似性

D、问题性

相似考题

1.把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是（ ）。A．小学生数学思维的发展阶段B．数学思维活动的总体规律C．解决数学问题的方向D．数学思维品质

2.无论是具象思维、抽象思维,还是发散思维、逆向思维,教师在引导学生时必须要明确培养的目的,让学生清楚自己要解决的问题是什么,这种问题有什么规律,应该采用哪一种思维方法。这表明()。A.数学思维的培养需要有创新性B.数学思维的培养需要有目的性C.数学思维的培养需要有灵活性D.数学思维的培养需要有组织性

3.学生运用数学符号进行数学运算，这属于()A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维

4.下面表述中不正确的是:()A、数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点B、数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维C、在具体的数学思维过程中，数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的D、一般来说，数学思维能力具有一定的独立性，它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响

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  • 第1题：

    数学思维能力是属于数学能力的核心。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    29、计算机科学在本质上源自于（）。

    A．数学思维

    B．实验思维

    C．工程思维

    D．数学思维和工程思维


    数学思维和工程思维

  • 第3题：

    数学思维是思维的唯一可能形式。


    错

  • 第4题：

    数学形象思维和数学逻辑思维往往是能分开的。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    计算思维体现为数学思维和工程思维的互补与融合。


    正确

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