A、活动形式
B、课题性质
C、活动的时间与空间
D、资源利用情况
第1题:
按活动形式,语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育等。()
第2题:
按(),语文综合性学习可分为文字类、口语类、图表类、实物类、体验类等。
A、活动形式
B、课题性质
C、活动成果
D、资源利用情况
第3题:
语文综合性学习的活动背景一定要设计为真实的活动背景。
第4题:
按(),语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。
A、活动形式
B、课题性质
C、活动的时间与空间
D、资源利用情况
第5题:
下列选项中,哪些是第二学段综合性学习的要求?
A.能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。
B.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
C.能在教师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。
D.学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。