此题为判断题(对,错)。
1.行为主义理论课程模式认为儿童的性质是空白板。()此题为判断题(对,错)。
2.行为主义理论课程模式的心理学基础是客观心理学。()
3.重视强化技术是发展成熟论课程模式的主要特点。()
4.行为主义理论课程模式认为决定学习的力量是外部强化和训练。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
重视强化技术是发展认知发展理论课程模式的主要特点。()
第2题:
教师通过控制强化而塑造行为,随年龄增长,强化物不断变化是行为主义理论课程模式的教育原则。()
第3题:
在美国,行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。()
第4题:
行为主义理论课程模式的代表人物是:
A、华生
B、弗洛伊德
C、布鲁纳
D、皮亚杰
第5题:
教师积极地指导儿童的活动和行为,直到儿童形成期望的行为是行为主义理论课程模式的教育原则。()