学科学习目标是学科课程标准对本学科学习所提出的要求。()此题为判断题(对，错)。

题目
学科学习目标是学科课程标准对本学科学习所提出的要求。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.艺术领域的学科具有与其他学科不同的()以及学科的学习规律和发展趋势,这些都成为具体而微观地影响教育目标制定的依据。A、基本概念B、学科结构C、学科潜力D、教育价值

2.学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果,是学科学习活动的起始点和归宿,是评价学生的重要依据。()此题为判断题(对，错)。

3. 学科内的综合性学习，学习内容应以( )A.本学科的学习内容为主 B.相关学科的学习内容为主 C.理论知识为主 D.实践经验为主

4.语文学科各阶段目标分别对____、____、____、____、综合性学习五个方面提出要求。

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  • 第1题：

    语文课程标准提出开展综合性学习活动，强调语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的联系等，这表明分科课程背景下的综合性学习应关注（ ）

    A、学科知识的单一性
    B、学科学习基融上的知识融通
    C、学科能力的整体发展
    D、在综合中凸显鲜明的学科特点

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。


    A.突出美术学科特点

    B.突出美术学科技术特点

    C.突出社会性活动特点

    D.突出人文学科特点

    答案：C
    解析：
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中指出，“综合·探索”学习领域提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探索发现能力。

  • 第3题：

    建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（） A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标

    A．学科学习目标

    B．一般性发展目标

    C．学科学习目标和一般性发展目标

    D．情感目标


    C

  • 第4题：

    根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是（ ）。


    A.突出美术学科特点
    B.突出美术学科技术特点
    C.突出社会互动特点
    D.突出人文学科特点

    答案：C
    解析：
    美术教学观念和方法随着新课改的深入逐渐趋于多元化，美术综合探索课程能激发学生学习的兴趣和探究精神，要将这种兴趣与精神转化为持久的情感与态度，并引导每一个学生真正成为美术学习的主体，使学生在新情境重探索、发现与美术有关的问题，在寻找解决问题方法时，自觉主动地融合不同学科的内容，使各种知识与技能互相贯通，彼此联系，逐步建立合理的认知结构，发展探究与发现的能力以及形成综合解决问题的能力。综合·探索领域注重的就是学生的综合与探索的活动，是顺应教学改革的大趋势，具有划时代意义的一项改革，这些活动将更有助于学生在美术学习中“乐学、会学、创造性地学”。

  • 第5题：

    布鲁纳提出的学科基本结构包括

    A.学科基本概念
    B.学科基本原理
    C.发现学习的态度
    D.发现学习的方法

    答案：A,B,C,D
    解析：
    布鲁纳强调学习的内容应该是学科基本结构，学科基本结构不仅应该包括该学科涉及的基本概念和基本原理，也应该包括如何获得基本概念、基本原理的态度和方法，即发现学习的态度和发现学习的方法。

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