学校管理过程的特点有()A、以与育人为中心的目的性B、循序发展的有序性C、教育性D、有条件的控制性E、断层性F、整体性

题目
学校管理过程的特点有()

A、以与育人为中心的目的性

B、循序发展的有序性

C、教育性

D、有条件的控制性

E、断层性

F、整体性

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1.学校管理的特点()。A、学校管理的教育性B、学校管理具有较长的周期性C、学校管理是以人为核心的管理D、学校管理具有较强的综合性

2.教育观念和管理观念的统一,是()。A.学校管理思想的意义B.学校管理思想的一般特点C.我国学校管理思想的特点D. 学校管理思想的特殊性

3.研究学校管理过程，可以使学校管理者掌握学校管理过程的发展变化规律。()

4.按照“过程要素说”的观点,学校管理要素包括()。A、学校管理主体B、学校管理手段C、学校管理客体D、教育政策

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  • 第1题：

    学校管理研究的内容包括()。

    A、学校管理理念

    B、学校管理文化

    C、学校领导体制

    D、学校管理过程


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    学校管理过程中,要坚持科学的管理理念和管理态度,遵循学校管理的规律和特点,运用科学的管理技术和方法,实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的()。

    A.民主性原则

    B.科学性原则

    C.规范性原则

    D.效益性原则


    参考答案：B

  • 第3题：

    高等学校学生学习过程的特点有哪些？


    答案：
    解析：
    答案：1）基础科学习与专业课学习有机统一；
    2）广博性学习与专深性学习有机统一；
    3）独立性与自主性不断增加；
    4）理论性和自主性不断增加；
    5）理论与实践有机统一；
    6）继承和创新有机统一。

  • 第4题：

    为保证学校教育质量,由学校全员参加的,对学校各项工作全过程进行质量的全面管理的一系列程序和方法的总和称为()。

    A.学校计划管理

    B.学校质量管理

    C.学校标准管理

    D.学校过程管理


    参考答案：B

  • 第5题：

    欧洲新教育运动中学校管理改革的一般特点有哪些？


    参考答案：

    新教育运动也称新学校运动，它是欧洲教育改革家通过创办新式学校，宣布新教育思想而进行的一次教育改革运动。在学校管理上提出了：
    1）学校设置上，大多采用寄宿制形式，把学校建在效外乡村；
    2）教学上，反对学校硬性规定的课程，反对学校过分对学生灌输知识，及单纯强调智力上的成绩；
    3）学生管理上，反对传统的机械服从的指导学生的模式，主张学校课堂应当成为学生自由活动的场所；


  • 第6题：

    学校管理工作评价有哪些特点？
    1.整体性2.全面性3.协同性4.主体多元性。
    略

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