满足学生需要促进学生发展。小学阶段是打基础的阶段,小学数学课程的选择要考虑绝大多数学生的需要和发展,满足学生未来成为合格公民和进一步学习的需要。因此,应当选择那些学生未来生活所必须的最基础的内容作为小学数学学科内容。()此题为判断题(对,错)。

题目
满足学生需要促进学生发展。小学阶段是打基础的阶段,小学数学课程的选择要考虑绝大多数学生的需要和发展,满足学生未来成为合格公民和进一步学习的需要。因此,应当选择那些学生未来生活所必须的最基础的内容作为小学数学学科内容。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    班级与小学生的个性发展主要包括()。

    A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范

    B、班级生活促进儿童自我意识发展,从而促进小学生个性发展

    C、班级生活促进小学生兴趣发展,从而促进个性发展

    D、班级生活促进小学生交往的发展,从而促进个性发展


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到()阶段。

    A自主学习

    B主动接受

    C被动接受

    D简单模仿


    A

  • 第3题:

    高中数学课程的总目标是使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的(),以满足个人发展与社会进步的需要.


    正确

  • 第4题:

    下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性,’内涵的是( )。

    A、初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的
    B、初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础
    C、初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明13的发展
    D、数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础

    答案:C
    解析:
    选项C属于初中数学课程“发展性”的含义。

  • 第5题:

    培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()

    A生活的需要

    B发展思维的需要

    C完成小学语文教学任务的需要

    D提高学生素质的需要

    E适应现实生活和未来社会的需要


    A,B,C,D,E