过度纠正是指让学生对其(),通过实践正确的行为方式,从而学会恰当的行为。A、问题思维负责B、问题方式负责C、问题想法负责D、问题行为负责

题目
过度纠正是指让学生对其(),通过实践正确的行为方式,从而学会恰当的行为。

A、问题思维负责

B、问题方式负责

C、问题想法负责

D、问题行为负责

相似考题

1.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生___________。

2.()是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。A、强行纠正B、强制纠正C、过度行为D、过度纠正

3.激励是指对人的行为动机的激发，从而调动人们的积极性，改变人们的()，实现一定的组织目标。A、管理方式B、行为方式C、活动方式D、工作方式

4.“四会”是指:学会认知(即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事(即教给学生学会目标设定与实现,使学生学会身体力行能力);学会共处(即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人(即教给学生学会成长和发展自己的能力)。()此题为判断题(对，错)。

更多“过度纠正是指让学生对其(),通过实践正确的行为方式,从而学会恰当的行为。 ”相关问题

  • 第1题：

    以下对惩罚表述准确的是:()

    A、能够使人减少某种行为

    B、能够使人学会恰当的行为

    C、行为之后给予奖励

    D、行为之后撤销厌恶刺激


    参考答案：A

  • 第2题：

    注意缺陷多动症患儿可让父母参与教育与训练，教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，包括给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。


    错误

  • 第3题：

    19、对学生合作行为的研究，采用哪种方式较准确？

    A．通过访谈让学生自述其行为

    B．通过观察计数行为出现的频度

    C．通过问卷让同学互相描述对方的行为

    D．通过录像拍摄记录学生的行为


    通过观察计数行为出现的频度;通过录像拍摄记录学生的行为

  • 第4题：

    用行为改变技术来改变学生吸烟习惯时，其终点行为是什么?( )

    A．对不吸烟行为予以奖励

    B．对吸烟行为予以惩罚

    C．让其他同学孤立吸烟学生

    D．不吸烟

    E．寻求家长配合严格监管吸烟学生的行为


    正确答案：D

  • 第5题：

    3、针对课程中固执己见的学生，我们要如何教育学生正视现实？

    A．承认自身权利的同时顾及他人需求

    B．让学生学会合理评价自己

    C．尊重其行为

    D．引导学生发现自身不合理的认知和行为，做出改变计划


    承认自身权利的同时顾及他人需求;让学生学会合理评价自己;引导学生发现自身不合理的认知和行为，做出改变计划

相关内容