在教材编排上倡导百科全书式读本的是()A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、查斯特

第1题：

在课标要求中和教材内容的编排上，都是先讲平面图形，再讲立体图形。

第2题：

5、自朱熹以下，教材评点之风日盛，沿至清末。这期间，各种供教学使用的读本，多有评点。这种评点，有的非常详细，如余诚编的《古文释义》；有的则较为简略，如（）编的《古文关键》等。

A．浦起龙

B．刘辰翁

C．吕祖谦

D．王阳明

第3题：

5、在课标要求中和教材内容的编排上，图形的认识都是先讲平面图形。

第4题：

42、在课标要求中和教材内容的编排上，都是先讲立体图形，再讲平面图形。

第5题：

在课标要求中和教材内容的编排上，都是先讲平面图形。