幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是()。A、交代任务，明确活动指向B、提供线索，引导幼儿走向成功C、引起注意，集中幼儿注意力D、活跃思维，丰富幼儿的想象创造能力

第1题：

第2题：

第六单元学习后，对所设计的幼儿园健康教育活动进行评析，要求能针对活动目标、活动准备、活动过程、活动可能的效果分别进行反思。如能尝试幼儿园健康教育教研则更好。

第3题：

【单选题】下列说法不正确的是

A．幼儿园教育活动设计要细致考虑各个要素

B．幼儿园教育活动设计是对教育活动的目标、内容和步骤的预期

C．幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值

D．幼儿园教育活动设计要以解决全部幼儿的发展问题为目的

第4题：

幼儿园健康教育活动设计是什么？
①“单一科目”健康教育活动设计方法。以目标为中心设计活动，结构化程度高；以教师为主体设计活动，有益于活动目标的实现；活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于幼儿园健康教育的落实。
②主题健康教育活动设计的方法。活动设计具有一定的结构性，但结构化程度较“单一科目”健康教育活动低；活动设计以教师和幼儿为双主体，活动设计具有一定的弹性和开放性；活动设计具有一定的科目渗透和结合的倾向。
③活动区健康教育活动设计的方法。活动设计以幼儿的兴趣为设计的出发点；活动设计突出幼儿的主体性，注重幼儿多领域学习经验的获得。
略

第5题：

10、（）是幼儿园教育活动的导向，是幼儿园教育活动的出发点和归宿，它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据，决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向，也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。