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  • 第1题:

    根据学生评价在教学活动中的不同作用,可以将评价分为 (  )

    A 、 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价
    C 、 相对评价、绝对评价和形成性评价
    D 、 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价

    答案:A
    解析:
    学生评价根据其在教学活动中的不同作用,可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价;根据评价的价值标准不同,可以分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

  • 第2题:

    根据体育教学评价的标准不同,将评价分为( )。

    A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价
    B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    C.综合评价、单项评价和主观评价
    D.绝对评价、相对评价和定性评价

    答案:A
    解析:
    本题考查的是体育教学评价类型的知识点。

    A项,根据体育教学评价的标准不同,将评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。综上,A正确。

    B项,根据评价在教学过程中不同作用的特征,将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。故排除。

    C项,根据评价所涉及的内容对象的多少,把体育教学评价分为综合的评价和单项的评价。主观评价是从教学评价运用的方式来分类的。故排除。

    D项,定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断,如评出等级、写出评语等。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第3题:

    按照评价基准的不同,教学评价有()

    A.绝对评价

    B.相对评价

    C.自身评价

    D.形成性评价


    绝对评价;相对评价;自身评价

  • 第4题:

    根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为 【 】

    A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
    B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价
    D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

    答案:A
    解析:
    根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。

  • 第5题:

    根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为()。

    A诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B内部评价与外部评价

    C学生评价与教师评价

    D相对性评价与绝对性评价


    B