我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明()在人的发展中的作用。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性

题目

我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明()在人的发展中的作用。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

相似考题

1.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（ ）A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性

2.“近朱者赤近墨者黑”，所以说明环境在人的身心发展中起决定作用。

3.“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是(　　)A.遗传 B.环境 C.个体差异 D.个人努力

4.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? （ ）A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体活动

更多“我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明()在人的发展中的作用。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性”相关问题

  • 第1题：

    我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。
    环境
    略

  • 第2题：

    “近朱者赤，近墨者黑”。说明在人的发展中（）具有重要的作用。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、主观能动性

    正确答案:B

  • 第3题：

    我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、个体的主观能动性

    正确答案:B

  • 第4题：

    “近朱者赤，近墨者黑”。这句话说明了人们很早就重视（）的作用。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、主观努力

    正确答案:B

  • 第5题：

    “近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的身心发展的影响。

    • A、教育
    • B、遗传
    • C、环境
    • D、主观能动性

    正确答案:C

  • 第6题：

    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、学校教育
    • D、个体因素

    正确答案:B

  • 第7题：

    “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中（）具有重要的作用。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、主观能动性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了（）在人的发展中的作用。
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    教育

    D

    个体的主观能动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    教育

    D

    个体的主观能动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。

    正确答案： 环境
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的身心发展的影响。
    A

    教育

    B

    遗传

    C

    环境

    D

    主观能动性


    正确答案： A
    解析： 【答案】C。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境对人的身心发展的影响。

  • 第12题：

    判断题
    “近朱者赤，近墨者黑”的说法反映了人的主观能动性在人的发展中的重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了（）在人的发展中的作用。

    A遗传

    B环境

    C教育

    D个体的主观能动性


    B
    略

  • 第14题：

    “近朱者赤，近墨者黑”体现了人的发展的（）

    • A、遗传作用
    • B、教育作用
    • C、主观能动作用
    • D、环境作用

    正确答案:D

  • 第15题：

    中国古代“孟母三迁”的故事至今仍被传为佳话，这个故事说明了（）在人的发展中的重要作用

    • A、遗传
    • B、教育
    • C、环境
    • D、个体主观能动性

    正确答案:C

  • 第16题：

    "近朱者赤，近墨者黑"这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、个体的主观能动性

    正确答案:B

  • 第17题：

    “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、学校教育
    • D、人的实践活动

    正确答案:B

  • 第18题：

    许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。

    • A、教育
    • B、环境
    • C、个体主观能动性
    • D、遗传素质

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    "近朱者赤，近墨者黑"这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    教育

    D

    个体的主观能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中（）具有重要的作用。
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    教育

    D

    主观能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    学校教育

    D

    人的实践活动


    正确答案： B
    解析： 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。

  • 第22题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑”。说明在人的发展中（）具有重要的作用。
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    教育

    D

    主观能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中国古代“孟母三迁”的故事至今仍被传为佳话，这个故事说明了（）在人的发展中的重要作用
    A

    遗传

    B

    教育

    C

    环境

    D

    个体主观能动性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑”体现了人的发展的（）
    A

    遗传作用

    B

    教育作用

    C

    主观能动作用

    D

    环境作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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