经验总结绝不是泛泛地叙述自己的工作进程，而必须针对一个突出的问题，集中反映自己在解决这一问题时所获得的认识和体会。()

题目

经验总结绝不是泛泛地叙述自己的工作进程，而必须针对一个突出的问题，集中反映自己在解决这一问题时所获得的认识和体会。()

相似考题

1.领导者是激发他人自己找到解决问题的方法，而管理者是解决问题以便他人完成工作。( )

2.在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（ ）的目标。A.教育小组 B.成长小组 C.治疗小组 D.支持小组

3.社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（　　）。A.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 B.促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度 C.开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征 D.帮助组员了解、认识和探索自己 E.促使组员积极运用自己的内在资源

4.党的下级组织既要向上级组织________工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。

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  • 第1题：

    社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意()。

    A:帮助组员了解、认识和探索自己
    B:促使组员积极运用自己的内在资源
    C:开展干预服务.减低小组组员的问题行为特征
    D:帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要
    E:促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度

    答案：C,D,E
    解析：
    教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。所以教育小组在工作过程中，首先要帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要；其次，促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度；最后开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的。

  • 第2题：

    在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于( )的目标。
    ?

    A.教育小组

    B.成长小组

    C.治疗小组

    D.支持小组

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    请结合自己所学，叙述一下在HE染色过程中所遇到的问题，并给出解决的方法。


    和苏木精结合力强的性质称嗜碱性;和伊红结合力强的性质称嗜酸性;胞质内细胞器种类和数量将影响胞质着色;苏木精染嗜碱性物质呈蓝色

  • 第4题：

    在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于()的目标。

    A:教育小组
    B:成长小组
    C:治疗小组
    D:支持小组

    答案：B
    解析：
    考点：小组工作的类型：成长小组。

  • 第5题：

    “读者--写者问题”是保证一个Writer进程必须与其他进程互斥地访问共享对象的同步问题。


    对

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