各国学前师资培训的课程有所不同，但总体上都可以分为三大类()A、普通课程B、专业课程C、实践课程D、美术课程

题目

各国学前师资培训的课程有所不同，但总体上都可以分为三大类()

A、普通课程

B、专业课程

C、实践课程

D、美术课程

相似考题

1.各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科专业课程D、艺术教育课程

2.各国师范教育课程千姿百态，各有不同，但是大致都包括三大类课程( )A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科专业课程D、艺术教育课程

3.师范教育的三类课程（普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程）如何保持平衡的问题，一直是师范教育课程研究中的难题。（）

4.培训课程的来源是：()A.文化课程和专业课程B.文化课程和实践课程C.通用课程和专业课程D.专业课程和实践课程

更多“各国学前师资培训的课程有所不同,但总体上都可以分为三大类()A、普通课程B、专业课程C、实践课程 ”相关问题

  • 第1题：

    近年来，世界各国学前教育师资培训呈现出一些共同的特点()

    A、目标要求提高

    B、课程内容宽泛

    C、培训方式灵活

    D、强调注重理论和实践的结合


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    （　　）是教师教育区别于其它教育的重要标志。

    A.教育实践课程
    B.普通教育课程
    C.学科专业课程
    D.教师专业课程

    答案：D
    解析：
    教师专业课程是教师教育区别于其它教育的重要标志。

  • 第3题：

    刮痧培训课程设置可分为（）。

    A基础课程，操作技能课程及专业课程

    B原理课程、方法课程

    C原理课程、操作课程

    D基础课程、实习课程


    A
    略

  • 第4题：

    各国师范教育课程大致分为三类，“为了让学生掌握社会科学、自然科学的基础而设立的课程”是()

    A、普通教育课程

    B、教育专业课程

    C、学科专业课程

    D、艺术教育课程


    正确答案：A

  • 第5题：

    根据层次构成可将课程分为（　）。

    A.必修课程和选修课程
    B.理论课程和实践课程
    C.显性课程和隐性课程
    D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

    答案：D
    解析：
    从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程以及专业课程。

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