更多“发达国家教学方法的革新表现出如下三方面的趋势:由教会学习到教会知识、推行注入式教学。() ”相关问题
  • 第1题:

    以下不属于路德派教育主张的是( )

    A.把教育的目的分为宗教性目的和世俗性目的
    B.教育权由教会掌握,推行义务教育
    C.要求国家重视教育,建立包括初、中、高的学校 体系
    D.废除体罚,推崇直观的教学方法

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对路德派教育主张的掌握 情况。A、C、D都属于其教育特征,路德派强调国 家掌握教育权,推行义务教育。此外还包括在教 育内容上,以《圣经》为主要内容,也学习读、写、 算、历史、音乐和体育等。

  • 第2题:

    “导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )

    A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
    B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
    C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
    D.教学从“关注学科”转向“关注人”

    答案:B
    解析:
    “老师的工作是让学生采用正确的方法求知”,即让学生学会用正确的方法去学习。

  • 第3题:

    教师讲课前备好了教材,如果教学方法不恰当,也是可以教会学生的。


    A

  • 第4题:

    卢梭说过:“导师应该记住.他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。


    A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

    B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

    C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

    D.教学从“关注学科”转向“关注人”

    答案:B
    解析:
    材料中提到老师的工作是让学生采用正确的方法求知,即学会用正确的方法去学习.即教会学生学习。所以选B。

  • 第5题:

    1、依据指导思想的不同,可以把教学方法分为两大类,分别为()。

    A.注入式教学方法和启发式教学方法

    B.注入式教学方法和灌输式教学方法

    C.启发式教学方法和探究式教学方法

    D.探究式教学方法和发现式教学方法


    注入式教学方法和启发式教学方法