美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题，不属于加入的课程的是()。A、儿童认知B、儿童情感C、社会性发展D、儿童健康

题目

美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题，不属于加入的课程的是()。

A、儿童认知

B、儿童情感

C、社会性发展

D、儿童健康

相似考题

1.美国学前教育将儿童的()和身体发展确立为学前教育的基础目标。A、社会性发展B、心理性发展C、认知发展、D、情感发展

2.不属于美国非正式的儿童保育的是()。A、临时照顾B、随时接送C、日托中心D、合作的儿童保育

3.在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是()。A、儿童中心B、社会中心C、儿童社会相互作用D、教师中心

4.体育游戏的主体功能包括体育游戏()。A.有利于学前儿童的身体发展B.有利于儿童认知水平提升C.有利于儿童情绪情感发展D.促进儿童社会性发展

参考答案和解析
正确答案：D
更多“美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题,不属于加入的课程的是()。A、儿童认知B、儿童情感C、社会性发 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展,促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。

    A、促进儿童认知能力的发展

    B、促进儿童情绪、情感的发展

    C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展

    D、促进儿童审美能力的发展


    参考答案:ABCD

  • 第2题：

    体育游戏的主体功能包括体育游戏()。

    A.有利于儿童认知水平提升

    B.促进儿童社会性发展

    C.有利于儿童情绪情感发展

    D.有利于学前儿童的身体发展


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    同伴交往对儿童的社会性、情感、认知和自我意识的发展都具有很大的影响作用。


    有助于社会认知发展;有利于社会情感发展和满足;促进社会技能和交往策略的提升

  • 第4题：

    认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

    A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

    B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

    C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

    D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

    E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合


    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    查阅关于早教机构的资料，说一说3岁前儿童认知、情感和社会性发展的特点


    对象不同;课程区别;形式区别;时间区别

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