幼儿交往类型有哪几种?

题目

幼儿交往类型有哪几种?

相似考题

1.在同伴交往过程中,幼儿有以下几种类型()A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.一般型

2.幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

3.在日常工作交往中,交往的双方应以恰当的方式来称呼对方,才符合礼仪规范。请问,称呼通常分为哪几种类型?

4.简述培养幼儿同伴交往的方法有哪些。

参考答案和解析
参考答案：(1)受欢迎型(2)被拒绝型(3)被忽视型(4)一般型
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  • 第1题：

    意见有哪几种类型?


    正确答案：指导性意见、实施性意见、评估性意见

  • 第2题：

    幼儿交往失败的类型有

    A．进入新团体的适应性交往失败

    B．与同伴争吵失败

    C．与他人发生冲突争执的交往失败

    D．与熟悉环境分离的交往失败


    进入新团体的适应性交往失败;与他人发生冲突争执的交往失败;与熟悉环境分离的交往失败

  • 第3题：

    儿童同伴交往主要存在哪几种类型？


    同伴交往的类型主要有: ( 1) 受欢迎型:受欢迎型幼儿喜欢与人交往,在交往中积极主动,且常常表现出友好、积极的交往行为,因而受到大多数同伴的接纳、喜爱,在同伴中享有较高的地位,具有较强的影响力。 ( 2) 被拒绝型:被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,在交往中活跃、主动,但常常采取不友好的交往方式,如强行加入其他小朋友的活动、抢夺玩具、大声叫喊、推打小朋友等等,攻击性行为较多,友好行为较少,因而常常被多数幼儿所排斥、拒绝,在同伴中地位低,关系紧张。 ( 3) 被忽视型: 这类幼儿不喜欢交往,他们常常独处或一人活动,在交往中表现得退缩或畏缩,他们既很少对同伴做出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性行为,因此既没有多少同伴主动喜欢他们,也没有多少同伴主动排斥他们,他们在同伴心目中似乎是不存在的,被大多数同伴所忽视和冷落。 ( 4) 一般型:这类幼儿在同伴交往中行为表现一般,既不是特别主动、友好,也不是特别不主动或不友好;同伴有的喜欢他们,有的不喜欢他们,他们既非为同伴所特别的喜爱、接纳,也非特别的忽视、拒绝,因而在同伴心目中的地位一般。

  • 第4题：

    教师可以通过()等方式方法，教给幼儿必要的社会交往技能。

    A.尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往
    B.教给幼儿交往的技巧
    C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力
    D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力

    答案：A,B,C,D
    解析：
    教师提高幼儿社会交往技能的方法包括尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往；教给幼儿交往的技巧；通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力；通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。

  • 第5题：

    7、幼儿交往失败的类型有

    A．进入新团体的适应性交往失败

    B．与同伴争吵失败

    C．与他人发生冲突争执的交往失败

    D．与熟悉环境分离的交往失败


    进入新团体的适应性交往失败;与他人发生冲突争执的交往失败;与熟悉环境分离的交往失败

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