参考答案和解析
正确答案:D
更多“主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于( )成长记录袋。 ”相关问题
  • 第1题:

    它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。其评价标准是预定的。用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。它是指:

    A、理想型档案袋

    B、展示型档案袋

    C、文件型档案袋

    D、评价型档案袋


    参考答案:D

  • 第2题:

    学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。 ( )


    答案:错
    解析:
    档案袋评价法是教师依据教学目标与计划,请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果的档案,以评定其努力、进步、成长情形的一种评价方法。

  • 第3题:

    某教师要求学生将作业收集整理到成长记录袋中,下列对该评价方式的理解正确的是( )。


    A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果
    B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价
    C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控
    D.使用成长记录袋可以改变评价单一的问题

    答案:D
    解析:
    知识点:学科知识中的课程知识,把握课标中对评价方式的解读。

    根据《义务教育语文课程标准(2011 年版)》可知,原文表述如下。

    (1)形成性评价关注学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教学活动。终结性评价关注学习结果,有利于对教学活动作出总结性的结论。形成性评价和终结性评价都是必要的。应加强形成性评价,注意收集、积累能够反映学生语文学习与发展的资料,可采用成长记录袋等各种方式,记录学生的成长过程。对学生语文学习的日常表现,应以表扬、鼓励等积极的评价为主,采用激励性的评语,从正面加以引导。

    (2)要坚持定性评价和定量评价相结合,全面反映学生语文学习的状态及水平。评价方法除了纸笔测试以外,还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。语文学习具有重情感体验和感悟的特点,更应重视定性评价。学校和教师要对学生的成长记录和考试结果进行分析,评价结果的呈现方式除了等级或分数以外,还可用代表性的事实客观描述学生语文学习的进步,并提出建议。

    A 项:根据课标可知,成长记录袋相对来说更加关注学生的学习过程。不符合题干要求,错误。

    B 项:根据课标可知,成长记录袋相对来说更加侧重于对学生的定性评价。不符合题干要求,错误。

    C 项:根据课标可知,成长记录袋并非是教师对学生的监控。它是一种对于学生评价的诊断和发展,便于帮助学生发现问题,促进学生的发展。不符合题干要求,错误。

    D 项:使用成长记录袋可以改变原先评价单一的问题,侧重学生在成长学习过程中的学习态度、学习效果等多方面的评价,注重对学生的多元化评价。符合题干要求,正确。

  • 第4题:

    通过不断收集学生作品样品,以掌握学生努力和进步情况的评价方式是

    A.学生评价
    B.成长记录袋
    C.家长评价
    D.教师评价

    答案:B
    解析:
    成长记录袋是根据教育教学目标,有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来,通过合理地分析与解析,反映学生在学习与发展过程中的优势与不足,反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步,并通过学生的反思与改进,激励学生取得更高的成就。

  • 第5题:

    某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中,下列对该评价方式的理解,正确的是()。


    A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果

    B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价

    C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控

    D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

    答案:D
    解析:
    成长记录袋里包含学生的基本信息、学习状况等各个方面的成长状况,可全面地、多角度地评价学生,而非单纯地评价成绩。它还改变了单一评价状况,属于一种描述性的定性评价。所以A、B、C三项说法均错误,当选D项。