幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是社会要求的差异。()

题目

幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是社会要求的差异。()

相似考题

1.幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是学习环境的差异。()

2.幼儿教育“小学化”倾向是一个社会性的话题，请试述幼儿园“小学化”倾向的现象以及危害。

3.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ） A.帮助幼儿做好入学前的准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性

4.幼儿教育“小学化倾向”是一个社会化的共性话题，请论述幼儿园小学化倾向的现象以及危害。

更多“幼儿入小学后,产生不适应现象的唯一原因是社会要求的差异。() ”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松的说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）

    A.培养幼儿的规则意识和任务意识
    B.帮助幼儿做好入学前的
    C.培养幼儿的主动性
    D.培养幼儿的独立性

    答案：A
    解析：
    幼儿入学后学习成为必须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题干中反映的问题说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别是在大班阶段，做好幼小衔接工作。

  • 第2题：

    简述幼儿入园不适应的原因有哪些？
    幼儿入园不适应的原因主要表现为
    ①环境的巨大变化
    ②家庭的因素。家长的教养方式是幼儿入园适应快慢的重要因素
    ③幼儿自身个性与以往经验。
    略

  • 第3题：

    幼小衔接中产生不适应的原因有哪些？

    A．社会要求的差异

    B．学习环境的差异

    C．人际关系的差异

    D．教育内容、方式与评价的差异

    E．生活制度的差异


    社会要求的差异;学习环境的差异;人际关系的差异;教育内容、方式与评价的差异;生活制度的差异

  • 第4题：

    在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。

    A、帮助幼儿做好入学前的学习准备
    B、培养幼儿的规则意识和任务意识
    C、培养幼儿的主动性
    D、培养幼儿的独立性

    答案：B
    解析：
    幼儿入学后学习成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象就说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。

  • 第5题：

    幼儿最初由家庭进入幼儿园后，由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适应称为（）。

    A．入园焦虑

    B．入园分离

    C．入园不适

    D．入园恐惧


    B

相关内容