数学概念具有性抽象性和具体性。()

题目

数学概念具有性抽象性和具体性。()

相似考题

1.以下关于数学概念的说法错误的是()。A、数学概念在一定范围内具有普遍意义B、学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性C、特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一D、数学概念只具有抽象性，不具有具体性

2.数学概念具有()性。A、操作性B、重复性C、抽象性D、具体性

3.以下关于数学概念的说法正确的是()。A、数学概念在一定范围内没有普遍意义。B、学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性。C、特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。D、数学概念只具有抽象性，不具有具体性。

4.以下关于“数学概念的特点”的描述,正确的有()A.抽象地反映某一类事物内在的本质的属性B.具有较强的随意性C.表现形式准确、简明、清晰C.具体性与抽象性相统一

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  • 第1题：

    教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（　　）。

    A.预期性
    B.生本性
    C.抽象性
    D.具体性

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    幼儿的认识活动主要以(　)为特点。

    A.具体性和逻辑性
    B.抽象性和逻辑性
    C.具体性和形象性
    D.抽象性和形象性

    答案：C
    解析：
    幼儿认识活动表现为具体性和形象性，具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。

  • 第3题：

    数据流程图的特性包括（）。

    A．一般性和特殊性

    B．具体性和抽象性

    C．抽象性和概括性

    D．一般性和具体性


    抽象性和概括性

  • 第4题：

    音乐学科的特点是( )
    A．概念性、抽象性、实践性
    B．非具体性、非语意性、时间性
    C．概念性、具象性、时间性
    D．非语意性、抽象性、概念性


    答案：B
    解析：
    音乐学科的特点是非具体性、非语意性、时间性。

  • 第5题：

    幼儿的认识活动主要以（　　）为特点。


    A.具体性和逻辑性

    B.抽象性和逻辑性

    C.具体性和形象性

    D.抽象性和形象性

    答案：C
    解析：
    幼儿认识活动表现为具体性和形象性，具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。

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