行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正，即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()

题目

行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正，即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()

相似考题

1.行为治疗( )。A．是对不良行为或不适应行为矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果

2.举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。

3.对青少年进行健康教育，最常用的方式是A.启发式教育 B.示范性教育 C.预警式教育 D.矫正性教育 E.从众性教育

4.行为治疗（ ）。A．是对不良行为或不适应行为的矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果

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  • 第1题：

    协助公安机关开展包括训诫在内的矫正服务、观护帮教服务。属于预防青少年违法犯罪的（ ）方面。

    A.一般预防
    B.不良行为干预
    C.严重不良行为矫正
    D.重新犯罪的预防

    答案：C
    解析：
    严重不良行为矫正。协助公安机关开展包括训诫在内的矫正服务、观护帮教服务；协助专门学校开展严重不良行为矫正服务，包括评估、干预、成效评估、转介等；受其他相关部门委托开展的严重不良行为教育矫正服务。

  • 第2题：

    从学校心理学的研究任务与服务内容来说，学校开展青春期教育（包括性教育）属于（）

    A心理预防与心理卫生

    B心理咨询

    C诊断性评价

    D行为矫正


    A
    略

  • 第3题：

    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。

    • A、要掌握行为矫正的相关知识
    • B、加强思想教育
    • C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间
    • D、要加强理论学习

    正确答案:A

  • 第4题：

    发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是（）

    • A、认知－行为治疗
    • B、行为管理治疗
    • C、心理治疗
    • D、环境控制

    正确答案:B

  • 第6题：

    义务教育是一种（）

    • A、普及性教育
    • B、自愿性教育
    • C、强制性教育
    • D、淘汰性教育
    • E、选拔性教育

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    休闲辅导是一种显性教育，也是学生的自我教育。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    （）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。
    A

    发展性教育

    B

    补救性教育

    C

    思想品德教育

    D

    理想教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从学校心理学的研究任务与服务内容来说，学校开展青春期教育（包括性教育）属于（）
    A

    心理预防与心理卫生

    B

    心理咨询

    C

    诊断性评价

    D

    行为矫正


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对青少年进行健康教育，最常用的方式是（）。
    A

    启发式教育

    B

    示范性教育

    C

    预警式教育

    D

    矫正性教育

    E

    从众性教育


    正确答案： B
    解析： 青少年有很强的独立性，多用启发式教育，鼓励其纠正不良行为，故选A。

  • 第12题：

    判断题
    休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    休闲辅导是一种显性教育，也是学生的自我教育。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作用是（）。

    • A、矫正不良行为习惯
    • B、养成良好行为习惯
    • C、促进建立良好的矫正教育工作秩序
    • D、建立伦理观念
    • E、树立法制意识

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    行为性教育不包括以下哪项（）。

    • A、观察性教育
    • B、效仿性教育
    • C、体验性教育
    • D、创新性教育

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。

    • A、发展性教育
    • B、补救性教育
    • C、思想品德教育
    • D、理想教育

    正确答案:B

  • 第17题：

    不属于幼儿行为辅导的工作是（）

    • A、对幼儿良好行为的支持和鼓励
    • B、对幼儿不良行为的矫正
    • C、对幼儿良好行为的培育和塑造
    • D、满足本班幼儿安全地进行户外身体锻炼的需要

    正确答案:D

  • 第18题：

    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）

    • A、行为管理治疗
    • B、认知—行为治疗
    • C、心理治疗
    • D、药物辅助治疗

    正确答案:A

  • 第19题：

    对青少年进行健康教育，最常用的方式是（）。

    • A、启发式教育
    • B、示范性教育
    • C、预警式教育
    • D、矫正性教育
    • E、从众性教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
    A

    要掌握行为矫正的相关知识

    B

    加强思想教育

    C

    分析不良行为产生的原因与已持续的时间

    D

    要加强理论学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行为性教育不包括以下哪项（）。
    A

    观察性教育

    B

    效仿性教育

    C

    体验性教育

    D

    创新性教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    行为治疗（　　）。
    A

    是对不良行为或不适应行为矫正

    B

    要分析深层的心理冲突

    C

    要找出不良行为产生的过去事件

    D

    要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果


    正确答案： C,A
    解析： 行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。为此，在治疗中，其目标只能是不良行为本身，不应假设也不能探索在这些不良行为背后是否存在更深层的东西。

  • 第23题：

    问答题
    举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。

    正确答案： 代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。代币疗法的实施步骤：第一，确定所要矫治的目标行为；第二，确定实质性 强化措施的性质。如代币的用途等；第三，让求诊者相信代币的作用；第四，规定完成各项特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要 扣回代币等。
    解析： 暂无解析

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