行为治疗（ ）。A．是对不良行为或不适应行为的矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果

题目

行为治疗（ ）。

A．是对不良行为或不适应行为的矫正

B．要分析深层的心理冲突

C．要找出不良行为产生的过去事件

D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果

相似考题

1.采用行为矫正法对儿童的不良行为习惯进行干预,需要()A.观察、记录不良行为发生的程度和时间B.设计有利的情境、选择适当的强化物、矫正评估效果C.明确需矫正什么行为、养成什么行为D.以上都需要

2.心理健康的标准包括A.无病无伤无残B.矫正不良行为C.社会行为规范D.情绪稳定乐观E.幻觉妄想表现

3.治疗精神疾病,运用巴甫洛夫条件反射学说和斯金纳的操作条件强化学说,对某些疾病的不良行为与异常胜利功能给与矫正的心理治疗方法,是()疗法。A.行为B.支持C.精神分析D.生物反馈

4.救生员对游泳者的不良行为要进行()。A.提醒B.劝说C.制止D.提醒、劝说、制止

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  • 第1题：

    某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议共采取的较有效的行为治疗是

    A．条件刺激和非条件刺激相结合

    B．环境因素和操作动作相结合

    C．厌恶刺激与不良行为相结合

    D．通过对不良行为的认识来矫正

    E．用转变注意力的方法泉矫正


    正确答案：C
    解析：根据题目病人的症状，有效的行为治疗方法是将令病人厌恶的刺激与对它有吸引力的不良刺激相结合，形成条件反射以消退不良刺激对病人的吸引力，使症状消退。

  • 第2题：

    行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正，即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()


    正确答案：错

  • 第3题：

    患者，13岁，在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效行为治疗是 ( )

    A．条件刺激和非条件刺激相结合

    B．环境因素和操作动作相结合

    C．厌恶刺激与不良行为相结合

    D．通过对不良行为的认识来矫正

    E．用转变注意力的方法来矫正


    正确答案：C
    该患者适合使用厌恶疗法，即将令病人厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激相结合，形成条件反射，以消退不良刺激对病人的吸引力，使症状消退。

  • 第4题：

    行为治疗( )。

    A．是对不良行为或不适应行为矫正

    B．要分析深层的心理冲突

    C．要找出不良行为产生的过去事件

    D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果


    正确答案：AD
    解析：行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。为此，在治疗中，其目标只能是不良行为本身，不应假设也不能探索在这些不良行为背后是否存在更深层的东西。

  • 第5题：

    防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。属于预防青少年违法犯罪的（ ）方面。

    A.一般预防
    B.不良行为干预
    C.严重不良行为矫正
    D.重新犯罪的预防

    答案：B
    解析：
    不良行为干预。关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，重视偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为，及时采取有针对性预防工作；防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。

  • 第6题：

    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。

    • A、要掌握行为矫正的相关知识
    • B、加强思想教育
    • C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间
    • D、要加强理论学习

    正确答案:A

  • 第7题：

    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）

    • A、行为管理治疗
    • B、认知—行为治疗
    • C、心理治疗
    • D、药物辅助治疗

    正确答案:A

  • 第8题：

    简述矫正学生不良行为的心理策略。


    正确答案:（1）改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；
    （2）保护自尊心，培养集体荣誉感；
    （3）讲究谈话艺术，提高道德认识；
    （4）锻炼与诱因做斗争的毅力，巩固新的行为习惯；
    （5）注重个别差异，运用教育机智。

  • 第9题：

    单选题
    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
    A

    要掌握行为矫正的相关知识

    B

    加强思想教育

    C

    分析不良行为产生的原因与已持续的时间

    D

    要加强理论学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是（）
    A

    认知－行为治疗

    B

    行为管理治疗

    C

    心理治疗

    D

    环境控制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    行为治疗（　　）。
    A

    是对不良行为或不适应行为矫正

    B

    要分析深层的心理冲突

    C

    要找出不良行为产生的过去事件

    D

    要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果


    正确答案： C,A
    解析： 行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。为此，在治疗中，其目标只能是不良行为本身，不应假设也不能探索在这些不良行为背后是否存在更深层的东西。

  • 第12题：

    单选题
    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）
    A

    行为管理治疗

    B

    认知—行为治疗

    C

    心理治疗

    D

    药物辅助治疗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社区矫正的任务是（ ）。

    A．执行刑罚

    B．矫正不良行为

    C．安置救济

    D．矫正不良心理

    E．惩罚犯罪


    正确答案：ABCD
    社区矫正的任务是：执行刑罚、矫正不良行为、安置救济、矫正不良心理。

  • 第14题：

    某患者，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是

    A．条件刺激和非条件刺激相结合

    B．环境因素和操作动作相结合

    C．厌恶刺激与不良行为相结合

    D．通过对不良行为的认识来矫正

    E．用转变注意力的方法来矫正


    正确答案：C
    厌恶刺激与不良行为相结合是心理治疗中行为主义的常用方法，将令患者厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激或行为相结合，形成条件反射以消退不良刺激对患者的吸引力，使症状消退。

  • 第15题：

    某男孩，13岁，在生活中养成了不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议对其采取的较有效的行为治疗是

    A．用转变注意力的方法来矫正

    B．厌恶刺激与不良行为相结合

    C．环境因素和操作动作相结合

    D．条件刺激和非条件刺激相结合

    E．通过对不良行为的认识来矫正


    正确答案：E

  • 第16题：

    （2016年） 根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，允许其他单位或个人以本单位名义承揽工程的， 属于（ ）。

    A.资质不良行为
    B.承揽业务不良行为
    C.工程质量不良行为
    D.工程安全不良行为

    答案：A
    解析：
    资质不良行为认定标准：(1)未取得资质证书承揽工程的，或超越本单位资质等级承揽工程的； (2)以欺骗手段取得资质证书承揽工程的；(3)允许其他单位或个人以本单位名义承揽工程的(4)未在规定 期限内办理资质变更手续的；(5)涂改、伪造、出借、转让《建筑业企业资质证书》的；(6)按照国家规定 需要持证上岗的技术工种的作业人员未经培训、考核，未取得证书上岗，情节严重的。

  • 第17题：

    （）被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。

    A行为管理治疗

    B认知—行为治疗

    C心理治疗

    D药物辅助治疗


    A
    略

  • 第18题：

    被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是（）

    • A、认知－行为治疗
    • B、行为管理治疗
    • C、心理治疗
    • D、环境控制

    正确答案:B

  • 第19题：

    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面


    正确答案: （1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）要掌握行为矫正的相关知识；（4）要掌握行为矫正的技术和方法

  • 第20题：

    多选题
    心身疾病的治疗原则包括（）
    A

    生物治疗与心理治疗并重

    B

    个性化原则

    C

    及时、充分、恰当原则

    D

    注重矫正病人的不良行为和习惯

    E

    采用药物治疗时用药剂量要足，疗程要充分


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面

    正确答案： （1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）要掌握行为矫正的相关知识；（4）要掌握行为矫正的技术和方法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述矫正学生不良行为的心理策略。

    正确答案： （1）改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；
    （2）保护自尊心，培养集体荣誉感；
    （3）讲究谈话艺术，提高道德认识；
    （4）锻炼与诱因做斗争的毅力，巩固新的行为习惯；
    （5）注重个别差异，运用教育机智。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。
    A

    行为管理治疗

    B

    认知—行为治疗

    C

    心理治疗

    D

    药物辅助治疗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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