部件析形识字法是按照一定指导思想，提出了独特的汉字教学过程是()A、看字形整体，分析字形结构B、根据字形结构确定不同的部位C、分析出部件D、将部件组合成整体

题目

部件析形识字法是按照一定指导思想，提出了独特的汉字教学过程是()

A、看字形整体，分析字形结构

B、根据字形结构确定不同的部位

C、分析出部件

D、将部件组合成整体

相似考题

1.部件析形识字法就是按照一定的指导思想,提出了独特的汉字教学过程()A、看字形整体，分析字形结构B、根据字形结构确定不同的部位C、分析出部件D、将部件组合成整体

2.小学生识字的难点就是在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义时，掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。()

3.简述识字教学的难点是字形教学。

4.部件析形识字法按照一定的指导思想,提出了独特的汉字教学过程()A、看字形整体，分析字形结构B、根据字形结构确定不同的部位C、分析出部件D、将部件组合成整体

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    在汉字字形的结构系统中，最小的结构单位是（）。

    A部件

    B偏旁

    C笔画

    D部首


    C
    p116，笔画是构成汉字字形的各种点和线，是构成汉字最小的、最基本的结构单位。
    【考点】汉字的结构单位

  • 第2题：

    1、字形教学是智力障碍儿童识字学习的难点，请举例说明字形教学的方法。


    （1）汉字的特殊性。笔画繁多、结构多样儿童难认。 （2）儿童入学前言语已发展一定水平，入学以后字形成为新的难点，是儿童生活经验所缺乏的。 （3）儿童心理发展特点是知觉不精细。 （4）教学实践证明形错率超过音错率和义错率。

  • 第3题：

    208、注提识字法重视汉字的______，而忽视了字形，偏离了汉字的规律，学生的别字率居高不下。


    字音 或者 语音

  • 第4题：

    “停”字是象形字，因此可根据其造字特点来分析“停”字字形开展识字教学。（）


    错误

  • 第5题：

    下列不属于有效字形教学的方法的一项是（）。 A.分析字形 B.整体记忆 C.联想法 D.比较法

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    学生学习课程的数目

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