行为主义理论课程模式的代表人物是：A、斯金纳B、弗洛伊德C、布鲁纳D、皮亚杰

题目

行为主义理论课程模式的代表人物是：

A、斯金纳

B、弗洛伊德

C、布鲁纳

D、皮亚杰

相似考题

1.行为主义理论课程模式的代表人物有：()A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、卢梭

2.经典行为主义理论的代表人物是()。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、皮亚杰

3.行为主义课程模式理论基础的代表人物不是()。A、皮亚杰B、斯金纳C、华生D、班杜拉

4.行为主义理论课程模式的代表人物是：A、华生B、弗洛伊德C、布鲁纳D、皮亚杰

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  • 第1题：

    先天语言能力说的代表人物是( )。

    A.乔姆斯基
    B.斯金纳
    C.皮亚杰
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：
    乔姆斯基认为人类具有先天的语言能力，即具有先天的、内在的、规则的语法系统。

  • 第2题：

    下列属于联结派的代表人物的是（　　）

    A.斯金纳
    B.托尔曼
    C.皮亚杰
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：
    托尔曼、布鲁纳属于认知派，皮亚杰属于建构主义心理学派。

  • 第3题：

    行为主义理论的创始人是（）

    A．马斯洛

    B．华生

    C．皮亚杰

    D．科尔伯格

    E．布鲁纳

    F．斯金纳


    ABD

  • 第4题：

    先天语言能力说的代表人物是( )。

    A.皮亚杰
    B.斯金纳
    C.乔姆斯基
    D.布鲁纳

    答案：C
    解析：
    先天语言能力说的代表人物是乔姆斯基，他认为决定人类幼儿能够说话的因素是先天遗传的语言能力，即普遍的语法知识。

  • 第5题：

    1、在行为主义学习理论中,对教育影响最大的三大理论是:

    A．巴甫洛夫的经典条件作用理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作条件作用理论

    B．巴甫洛夫的经典条件作用理论、皮亚杰的建构主义理论、斯金纳的操作条件作用理论

    C．巴甫洛夫的经典条件作用理论、布鲁纳结构主义课程论、斯金纳的操作条件作用理论

    D．皮亚杰的建构主义理论、布鲁纳的结构主义课程论、斯金纳的操作条件作用理论


    巴甫洛夫的经典条件作用理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作条件作用理论

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