以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力

题目

以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力


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  • 第1题:

    积极的情绪体验应该是

    A.单纯地感受积极情绪

    B.积极情绪与消极情绪大致3:1

    C.没有消极的情绪

    D.积极情绪与消极情绪的大致平衡


    积极情绪与消极情绪的大致平衡

  • 第2题:

    下面哪一个选项不属于培养我们正面思维的方法?

    A.调整非理性认知

    B.调整言语表达方式

    C.丰富自身的阅历

    D.获得积极情绪体验


    获得积极情绪体验

  • 第3题:

    2、积极的情绪体验应该是

    A.单纯地感受积极情绪

    B.积极情绪与消极情绪大致3:1

    C.没有消极的情绪

    D.积极情绪与消极情绪的大致平衡


    D

  • 第4题:

    积极的情绪体验应该是

    A.积极情绪与消极情绪的大致平衡

    B.单纯地感受积极情绪

    C.积极情绪与消极情绪大致3:1

    D.没有消极的情绪


    积极情绪与消极情绪的大致平衡

  • 第5题:

    1、下面哪一个选项不属于培养我们正面思维的方法?

    A.调整非理性认知

    B.调整言语表达方式

    C.丰富自身的阅历

    D.获得积极情绪体验


    获得积极情绪体验