学前期的儿童的主导活动是()。
A、学习
B、休息
C、人际交往
1.学前期的儿童的主导活动是()。A、学习B、游戏C、休息D、人际交往
2.()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。A、人际交往B、社会交往C、亲子交往D、同伴交往
3.幼儿期儿童的主导活动是()(A)饮食(B)睡眠(C)游戏(D)学习
4.社会文化学派关于儿童游戏的基本观点包括()A.强调游戏的社会性本质B.游戏是学前期的主导活动C.强调成人的教育影响D.活动在儿童心理发展中起主导作用
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: