学前儿童的游戏具有内部动机的特征。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童的游戏具有内部动机的特征。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.儿童在游戏中的动机完全是内部动机。()此题为判断题(对，错)。

2.儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机

3.游戏是“目的在自身”的活动,这说明游戏的特征是:()A、内部真实B、内部控制C、内部动机D、内部情感

4.简述学前儿童游戏的基本特征。

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  • 第1题：

    教育学中游戏的内涵包括:()。

    A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

    B.游戏是学前儿童现实生活的反映

    C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

    D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

    E.游戏是学前儿童的重要活动


    正确答案:ABCDE

  • 第2题：

    儿童游戏的动机可以分为:()

    A、内部动机

    B、自我动机

    C、外部动机

    D、他人动机


    参考答案：A,C

  • 第3题：

    游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。 （　　）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值,使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己,满足自己,表现自己。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

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