教师的知识素质应围绕()来构建。在数量上,要远远超过教科书的知识含量;在分布上,理论性、基础性的部分密度要大;在排列上,有序度、系统性要强。A、学生需要B、教学能力C、教师专业发展D、学科目标

题目
教师的知识素质应围绕()来构建。在数量上,要远远超过教科书的知识含量;在分布上,理论性、基础性的部分密度要大;在排列上,有序度、系统性要强。

A、学生需要

B、教学能力

C、教师专业发展

D、学科目标


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  • 第1题:

    科学发展观要求全力提高经济增长的质量。关于其中的内涵,下列说法错误的是(  )。


    A.经济结构应不断优化

    B.新增财富在资源消耗和能源消耗上要越来越低

    C.新增财富在对生态环境的干扰强度上要越来越小

    D.新增财富在知识的含量上和非物质化方面要越来越低

    答案:D
    解析:
    科学发展观要求全力提高经济增长的质量,它意味着新增财富的内在质量,应当不断地、连续地加以改善和提高。除了在结构上要不断合理与优化外,新增财富在资源消耗和能源消耗上要越来越低:在对生态环境的干扰强度上要越来越小;在知识的含量上和非物质化方面要越来越高;在总体效益的获取上要越来越好。故本题答案选D。

  • 第2题:

    11、课堂讲授的目的是学生获取知识,因此,教师只需要围绕学生要掌握的新知识来设计讲授语。()


    错误

  • 第3题:

    课堂讲授的目的是学生获取知识,因此,教师只需要围绕学生要掌握的新知识来设计讲授语。()


    错误

  • 第4题:

    3.学习的主要目的不是要记住教师和教科书上所讲的内容,而是要参与建立该学科知识体系的过程。


    ABCD

  • 第5题:

    【多选题】在中国风筝在色彩上讲究()

    A.色彩鲜明

    B.对比要强烈

    C.色块要大

    D.多使用蓝色


    ABC