罗斯福新政在1936年获得的很好的理论基础是什么?A、恩格尔系数通论B、凯恩斯就业,信息与货币通论C、马恩斯理论D、亚当斯密理论

题目
罗斯福新政在1936年获得的很好的理论基础是什么?

A、恩格尔系数通论

B、凯恩斯就业,信息与货币通论

C、马恩斯理论

D、亚当斯密理论


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  • 第1题:

    简述罗斯福新政的主要内容及影响。


    参考答案:

    主要内容:
    第一阶段:①整顿金融:A.改革银行制度;B.放弃金本位制,促使美元贬值;
    ②颁布《农业经济调整法》;
    ③颁布《全国工业复兴法》
    ④直接救济和以工代赈;
    第二阶级:①《社会保险法》
    ②《华格纳法》
    ③《公平劳动标准法》
    ④进一步推进以工代赈,大力兴办公共工程。
    影响:
    ①罗斯福新政,开始以克服严重的经济危机为主要目标,进而推动政治、经济和社会改革。它是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整,不可能改变资本主义制度的本质,无法从根本上消除资本主义的经济危机。
    ②它在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏,促进了生产力的恢复,缓和了社会矛盾,遏制了美国的法西斯势力,巩固了资本主义统治。
    ③国家对经济加强干预的政策,开创了美国国家垄断资本主义,它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端,而且对其他许多国家经济政策的发展,都产生了深远影响。


  • 第2题:

    试述罗斯福新政的内容和作用。


    参考答案:

    ⑴内容:新政的核心是三个R:改革Reform、复兴Recovery和救济Relief。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
    ①罗斯福的“新政”处方先从整顿金融入手。在就职后的第三天,即1933年3月6日,罗斯福宣布全国银行“休假”,这是他所采取的重建银行和经济结构的第一步。3月9日,国会通过《紧急银行法令》,对银行采取个别审查、颁发许可证制度,对有偿付能力的银行,允许尽快复业。13日至15日,全国绝大多数银行经过财政部审核,在政府监督下,分批陆续恢复营业。
    ②在整顿农业方面,从1933年5月开始,新设立的农业调整管理局着手开展了一场雷厉风行的行动,在春夏两季有计划地犁掉了大约1000万英亩棉田,收购和屠宰了大约20多万头即将临产的母猪和600多万头小猪,几千万头牛和羊。物缺则贵的无情法则发生了作用。随着农业生产的下降,加上1933—1934年遭到严重旱灾,农产品价格开始回升。从1932年到1936年农业总收入增加了50%,出售农产品的现金收入(包括政府补贴)几乎翻了一番。保持平价的比例从1932年的55%上升到1936年的90%。
    ③1933年春天,罗斯福政府制定了旨在整顿工业的《全国产业复兴法》,其内容共分两部分:第一部分的宗旨是订立可免受托拉斯法案限制的公平竞争规约;第二部分提出要成立“公共工程署”,并为此拨款33亿美元。罗斯福称之为“向工业界提出的艰巨任务”。7月又提出订立“一揽子规约”的想法,规定如愿意合作的雇主应保证遵守全国复兴总署规定的最低工资和最高工时的标准。200万雇主接受了“一揽子规约”,并在企业门口悬挂以印第安人的雷鸟为蓝本而设计的蓝鹰徽——服从规约的标志。
    ④在“新政”中,“救济”是一个主要方面。在进行直接救济的同时,更主要的方面是以工代赈。罗斯福上任后从一开始就倾注了极大的力量兴办大规模的公共工程,以扩大政府开支来弥补私人投资下降而出现的空白,并解决部分就业问题。1935年4月28日,罗斯福正式宣布工赈计划,明确规定对有工作能力的失业者不发放救济金,而是帮助其通过参加不同的劳动获得工资。
    ⑤在对外政策方面,开始推行睦邻政策。”1936年底在泛美特别会议上,美国正式承认放弃武装干涉政策。其内容包括:不干涉拉美国家内政;撤回在拉美各国驻军;订立互惠贸易协定;对拉美各国实行经济援助。同时,罗斯福政府先后废除了干涉古巴的普拉特修正案;取消派军队去墨西哥的权利;从海地撤军;放弃干涉巴拿马和多米尼加的权利;同古巴等10多个拉美国家订立了互惠贸易协定等。
    ⑵作用:
    ①通过罗斯福新政,在一定程度上减缓了经济危机对美国经济的严重破坏,促进了社会生产力的恢复,使美国摆脱了经济危机的影响,逐步恢复了经济,确定了资本主义民主政体。
    ②遏制了法西斯势力在美国的发展,保证了美国民主自由社会的稳定。当时美国因为经济危机,法西斯势力抬头。通过罗斯福新政,成功遏制了这一势头。
    ③开创了国家干预经济的新篇章。当时,无论是自由竞争时期还是垄断的帝国主义时期,其经济都是单纯的依靠市场调解作用。而罗斯福新政,通过国家利用强制手段有条件的干预经济,来弥补市场调节本身的弱点,达到经济健康稳定的成长。这就是国家垄断资本主义。
    国家干预型资本主义经济体制的形成和凯恩斯主义的出现,为第二次世界大战后国家垄断资本主义的快速发展和资本主义世界的经济起飞奠定了基础。资本主义体制经过自我扬弃,进入了新的发展阶段。


  • 第3题:

    简要评价美国罗斯福新政。


    (1)积极作用:缓解了社会矛盾,为垄断资产阶级维护资本主义统治提供了宝贵经验,为后来美国和其他的一些西方国家所效仿。(2)局限性:新政所起的作用只是暂时地、略微地缓解了经济危机在美国经济中所造成的一些严重局面,它没有也不可能克服危机。新政实施的结果加强了垄断资产阶级在国家经济和政治中的统治地位。(3)对新政既要看到它将私人垄断资本主义推向了国家垄断资本主义,在一定程度上缓和了阶级矛盾,巩固了垄断资本主义制度,又要看到它加深了矛盾,造成了新的、更深刻的危机。

  • 第4题:

    罗斯福新政的时间、目的、中心措施、及作用。


    参考答案:

    ①时间1933年。
    ②目的:在资本主义内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。
    ③中心措施:对工业的调整(颁布实行《国家工业复兴法》。
    ④作用:
    ⑴新政取得了显著成效。美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善。
    ⑵资本主义制度得到调整、巩固与发展。
    ⑶资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。
    ⑷美国联邦政府的权利明显加强。


  • 第5题:

    就岳麓版九年级下册“资本主义世界危机和罗斯福新政”一课中的教学重难点,某位教师是这样编写的:
    教学重点:罗斯福就任总统的原因、罗斯福新政的评价与意义。
    教学难点:罗斯福新政的内容。
    (1)此教学重难点编排上有何问题。
    (2)教学重难点的概念及编排依据。


    答案:
    解析:
    (1)教学设计中的教学重难点是课堂结构的主要线索,一般而言教学难点存在于教学重点之中,即教学目标中的认识与技能目标。本题中将教学重难点割裂开来,回顾人教版《罗斯福新政》一课,课程中主要设计了罗斯福总统上台的背景、新政主要内容、新政评价及意义等,而其中的总统就任背景是需要学生了解的知识,可同新政之前的经济危机下的世界相联系。因此本课的教学重点可修改为:新政的内容、新政的评价。 (2)①教学重难点概念:
    教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容,是课堂结构的主要线索,掌握了这部分内容。对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用。一般来说就是认识目标和技能目标。
    教学难点.是学生难于理解或领会的内容,或较抽象,或较复杂,或较深奥。通常包含于认知目标或技能目标之中。因此,教师要善于从知识的发展规律(由简单到复杂、由具体到抽象)确定难点,进行教学。
    ②编排依据,中学历史难点有以下几种类型:
    A.理论性难点:如资本主义萌芽等;
    B.资料性难点:如古埃及金字塔建筑之谜等;
    C.历史发展进程的难点:如奴隶社会取代原始社会的进步性等;
    D.事件行进过程的难点:如法国维护共和制的斗争等。