第1题:
A素质
B业务水平
C成熟程度
D培训提高
第2题:
根据领导生命周期理论,护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是
A.高工作低关系
B.高关系高工作
C.低工作高关系
D.低工作低关系
E.高工作高关系
第3题:
第4题:
根据领导生命周期理论,护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是()
第5题:
赫塞—布兰查德情境领导理论指出,有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的()
第6题:
领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来,创造了三度空间领导效率模型,该理论认为,有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑,领导者应根据领导者的成熟程度,采取不同的领导方式,才能收到最佳领导效果。
第7题:
认为领导的有效性取决于工作行为、关系行为和下属的成熟程度的理论是()
第8题:
赫塞-布兰查德领导模型理论认为,决定领导的有效性因素不包括()。
第9题:
工作行为
工作的熟悉度
关系行为
下属的成熟程度
第10题:
对
错
第11题:
素质
成熟度
业务水平
工作意愿
第12题:
素质
业务水平
成熟程度
培训提高
第13题:
A.被领导者的成熟度
B.被领导者的性格
C.被领导者的气质
D.被领导者的个性特点
第14题:
第15题:
第16题:
领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型,三个维度是()。
第17题:
领导生命周期理论认为,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的()
第18题:
领导有效性评价的核心是()。
第19题:
领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的()
第20题:
领导生命周期理论
管理方格理论
领导行为连续统一体理论
途径-目标理论
第21题:
素质
业务水平
成熟度
个性
第22题:
素质
业务水平
成熟程度
培训提高
第23题:
素质
业务水平
成熟程度
培训提高