科学理论（ ）A.都有其适用范围 B.是放之四海而皆准的真理 C.的真理性没有例外 D.区别于假说之处就在于后者尚未得到证明

题目
科学理论（ ）

A.都有其适用范围
B.是放之四海而皆准的真理
C.的真理性没有例外
D.区别于假说之处就在于后者尚未得到证明
相似考题

1.科学家基于电磁理论发明了电动机、发电机，使人类进入了电气化时代，依据这一事实，下列说法错误的是( )。A.科学理论的任务不仅在于认识世界，而且在于改造世界B.科学理论是认识的基础，对实践起决定作用C.科学理论与实践的结合，可以转化为物质力量D.科学理论可以指导实践

2.行为科学理论有哪些?

3.主张通过研究人的行为,调节人际关系,借以提高劳动生产效率的是()。A.科学管理理论B.行为科学理论C.管理科学理论D.决策科学理论

4.地理教育学的理论基础包括()。A.地理科学理论基础B.教育科学理论基础C.社会科学理论基础D.行为科学理论基础E.信息科学理论基础

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  • 第1题：

    现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（ ）

    A.科学理论必须受到实践的检验
    B.科学理论是人类思维的创造
    C.科学理论的评价主体是科学权威
    D.科学理论不是理性的事业

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    科学理论


    正确答案: 就是经过实践检验了的客观真理，是对某种自然现象或社会现象的系统说明。

  • 第3题：

    下列哪项关于科学理论的论断是正确？（）

    • A、科学理论可以帮助我们理解我们的世界
    • B、科学理论被许多不同的人测试和证实
    • C、科学理论是有很多证据支持的理论
    • D、以上全部

    正确答案:D

  • 第4题：

    如何对科学理论进行实验检验？


    正确答案: 实验检验
    科学理论的实验检验是指通过观察和实验对假说的推论进行实验的验证。科学理论的推论与观察事实的对照有三种可能情况：
    第一，推论和已知经验事实相符，这其实是理论对该事实的解释，不能确证该理论是真是假。
    第二，推论与未知的现象符合。这是对未知现象的理论预见。这未知现象被确证，是对该理论为真的一种确证。
    第三，推论与未知现象不符，该理论被否证。

  • 第5题：

    某科研机构对市民所反映的一种奇异现象进行研究，该现象无法用已有的科学理论进行解释。助理研究员小王由此断言，该现象是错觉。 以下哪项如果为真，最可能使小王的断言不成立（）

    • A、错觉都可以用已有的科学理论进行解释
    • B、所有错觉都不能用已有的科学理论进行解释
    • C、已有的科学理论尚不能完全解释错觉是如何形成的
    • D、有些错觉不能用已有的科学理论进行解释
    • E、有些错觉可以用已有的科学理论进行解释

    正确答案:A

  • 第6题：

    古典管理理论阶段的代表性理论是（）

    • A、科学管理理论
    • B、管理科学理论
    • C、行为科学理论
    • D、权变理论

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    波普尔提出“证伪原则”作为区分科学理论与非科学理论的标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？

    正确答案： 四个阶段：
    备阶段——问题的提出。
    酿阶段——问题的求解。
    豁朗阶段——问题的突破。
    验证阶段——问题成果的证明和检验。
    科学思维的主要方法：
    （1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    （2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
    1.分析与综合
    2.归纳与概括
    3.类比与联想
    4.思想模型方法的广泛应用。
    创立理论的思维形态：
    （1）抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
    （2）收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度：流畅度、变通度和独创度。 对于创新思维来说，集中思维与发散思维都是不可或缺的，它们互相联互相补充、互相促进。发散度高，集中性好，两者的有机结合，创造性水平才高。
    （3）顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    （4）创新思维
    创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说，创新思维与一般思维的基本手段是一致的，只是方法倚重不同，形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    创立科学理论的思维过程的四个阶段是什么？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？

    正确答案：
    (1)创立科学理论的思维过程中四个阶段
    ①预备阶段——科学问题的提出。
    ②酝酿阶段——科学问题的求解。
    ③豁朗阶段——科学问题的突破。
    ④验证阶段——科学问题成果即科学理论的证明和检验。
    (2)创立科学理论的思维方法
    ①演绎方法
    演绎方法主要包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法是从一般中认识个别的方法,在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    ②非演绎方法
    非演绎方法主要有归纳方法、类比方法、模型方法等,是从个别中认识一般的方法,其推理具有跳跃性和偶适性。
    综上所述,创立科学理论的思维方法又主要可以归为四类:
    ①分析与综合;
    ②归纳与概括;
    ③类比与联想;
    ④思想模型方法的广泛应用。
    (3)创立科学理论的思维形态
    ①抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素,习惯上被称为“逻辑思维”;而形象思维则以意象为基本要素,习惯上被称为“直感思维”。
    ②收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维;而发散思维的发散度取决于思维自身的流畅度、变通度和独创度。对于创新思维来说,集中思维与发散思维都是不可或缺的,它们互相联互相补充、互相促进。唯有将两者进行有机结合,才能获得更高的创造性水平。
    ③顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题,因某种偶然因素的激发,使问题得到突然性的顿悟,出现“豁然开朗,一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    ④创新思维
    创新思维通常没有固定的程式和方法,其与一般思维的基本手段通常一致,只是在方法上又不同的倚重,在形式上表现各异。所以创新思维是一般思维方式和方法的综合性和创造性应用。
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  • 第10题：

    某科研机构对市民所反映的一种奇异现象进行研究，该现象无法用已有的科学理论进行解释。助理研究员小王有此断言：该现象是错觉以下哪项如果为真，最可能使小王的断言不成立？

    A.所有错觉都不能用已有的科学理论进行解释。
    B.有些错觉可以用已有的科学理论进行解释。
    C.有些错觉不能用已有的科学理论进行解释。
    D.错觉都可以用已有的科学理论进行解释。
    E.已有的科学理论尚不能完全解释错觉是如何形成的。

    答案：B
    解析：

  • 第11题：

    科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争？


    正确答案: 科学的进步有两方面的标志。一方面的标志是理论的可否证度。另一方面的标志是确证度的增加。否证模式更加强调科学的成长，在其看来，确证的意义更在于它提供了证据表明被确证的理论有理由否证并取代就理论。

  • 第12题：

    政策科学理论


    正确答案:政策科学主要以社会政治生活中的政策领域，即现实的政策实践、政策系统及政策过程为研究对象，它的基本目标是端正人来人生日会发展方向，改善公共决策系统，提高公共决策质量。创始人是美国政策学家拉斯韦尔（H.Lesswell）。对政策科学理论影响最大的学者是以色列的学者德罗尔（Y.Dror）。

  • 第13题：

    简述创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？


    正确答案:四个阶段：
    备阶段——问题的提出。
    酿阶段——问题的求解。
    豁朗阶段——问题的突破。
    验证阶段——问题成果的证明和检验。
    科学思维的主要方法：
    （1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    （2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
    1.分析与综合
    2.归纳与概括
    3.类比与联想
    4.思想模型方法的广泛应用。
    创立理论的思维形态：
    （1）抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
    （2）收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度：流畅度、变通度和独创度。 对于创新思维来说，集中思维与发散思维都是不可或缺的，它们互相联互相补充、互相促进。发散度高，集中性好，两者的有机结合，创造性水平才高。
    （3）顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    （4）创新思维
    创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说，创新思维与一般思维的基本手段是一致的，只是方法倚重不同，形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。

  • 第14题：

    社会科学理论


    正确答案:从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。

  • 第15题：

    问答题
    科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争

    正确答案： 科学的进步有两方面的标志。
    一方面的标志是理论的可否证度。
    另一方面的标志是确证度的增加。
    否正模式更加强调科学的成长，在其看来，确证的意义更在于它提供了证据表明被确证的理论有理由否证并且取代旧理论。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（）
    A

    科学理论必须受到实践的检验；

    B

    科学理论是人类思维的创造；

    C

    科学理论的评价主体是科学权威；

    D

    科学理论不是理性的事业。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    问答题
    创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？

    正确答案： 四个阶段：
    1备阶段——问题的提出。
    2酿阶段——问题的求解。
    3豁朗阶段——问题的突破。
    4验证阶段——问题成果的证明和检验。
    科学思维的主要方法：
    （1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    （2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
    1.分析与综合
    2.归纳与概括
    3.类比与联想
    4.思想模型方法的广泛应用。
    创立理论的思维形态：
    （1）抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
    （2）收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度：流畅度、变通度和独创度。
    对于创新思维来说，集中思维与发散思维都是不可或缺的，它们互相联互相补充、互相促进。发散度高，集中性好，两者的有机结合，创造性水平才高。
    （3）顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    （4）创新思维
    创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说，创新思维与一般思维的基本手段是一致的，只是方法倚重不同，形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。
    解析： 暂无解析

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