关于培训中的讲授法的说法,错误的是()。A:讲授法可以同时培训众多受训人员 B:讲授法能够节约培训时间和经费 C:讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容 D:讲授法可以让受训人员积极主动参与

题目
关于培训中的讲授法的说法,错误的是()。

A:讲授法可以同时培训众多受训人员
B:讲授法能够节约培训时间和经费
C:讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
D:讲授法可以让受训人员积极主动参与

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  • 第1题:

    关于培训中的说法,错误的是(  )。[2012年真题]

    A.讲授法可以同时培训众多受训人员
    B.讲授法能够节约培训时间和经费
    C.讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
    D.讲授法可以让受训人员积极主动参与

    答案:D
    解析:
    讲授法的优点是可以对众多受训人员同时进行培训与开发,不必耗费太多的时间与经费;缺点是受训人员不能主动参与培训与开发,只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。讲授法适宜于对本组织的新政策或新制度的介绍与演讲、新设备或技术的普及或讲座等理论性内容。

  • 第2题:

    下列关于讲授法的说法,正确的有( )。

    A.对培训环境要求不高
    B.有利于教师的发挥
    C.学员可利用教室环境相互沟通
    D.员工平均培训费用较高
    E.学员可以向教师请教疑难问题

    答案:A,B,C,E
    解析:
    讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。它是最基本的培训方法,适用于各类学员对学科知识、前沿理论的系统了解,主要有灌输式讲授、启发式讲授、画龙点睛式讲授三种方式。讲课教师是讲授法成败的关键因素。讲授法的优点:传授内容多,知识比较系统、全面,有利于大面积培养人才;对培训环境要求不高;有利于教师的发挥;学员可利用教室环境相互沟通;也能够向教师请教疑难问题;员工平均培训费用较低。
    讲授法的缺点:传授内容多,学员难以吸收、消化;单向传授不利于教学双方互动;不能满足学员的个性需求;教师水平直接影响培训效果,容易导致理论与实践相脱节;传授方式较为枯燥单一,不适合成人学习。

  • 第3题:

    关于培训效果评估说法错误的是()。

    A.培训前的评估
    B.培训前计划的评估
    C.培训中的评估
    D.培训后的评估

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    下列关于讲授法说法正确的是()。

    A:对培训环境要求不高
    B:有利于教师的发挥
    C:学员可利用教室环境相互沟通
    D:员工平均培训费用较高
    E:学员可以向教师请教疑难问题

    答案:A,B,C,E
    解析:
    讲授法的员工平均培训费用较低,而不是较高。

  • 第5题:

    关于培训方法有效性说法正确的()。

    • A、从知识获取的目的看,讲授法最有效
    • B、从人际关系角度,案例分析法最有效
    • C、从分析能力的角度,讲授法和研讨法较为有效
    • D、从改变态度的目的看角色扮演和讨论法最有效

    正确答案:C

  • 第6题:

    关于培训方法的选择,说法正确的是()

    • A、理念性知识培训可用讲授法
    • B、培训师根据自己的喜好来选择培训方法
    • C、角色扮演法和行为模拟法实际上相同
    • D、游戏法能够激发学员的兴趣,因此是最好的培训方法

    正确答案:A

  • 第7题:

    讲授法的主要缺点,在培训过程中,如何克服讲授法的不足?


    正确答案: 为改变效果不大明显。至于讲授法队受训者的态度、行为等的改变是否有效,还缺少定论。大部分研究认为讲授法对态度和行为的改变没什么作用。在实际培训过程中,讲授法的缺点是可以得到有效的克服:
    (1)重视沟通机制的构建。这是讲授法最需克服和改进的地方,加强与学习者的沟通,注意受训者的反馈,同时注意观察学习者的接受情况,了解受训者在知识、兴趣、态度、技能等方面的差异等,随时改变和调整讲授的内容。如果能很好地注意这些问题,那么讲授法的许多缺点是可以克服的。
    (2)讲授法与其它培训方法和培训技术结合使用,实现讲授法与其它方法和技术之间的相互补充和强化。由于培训越来越复杂,讲授法与其它方法和技术之间的结合经常发生,它可以与任何一种方法和技术结合使用,会使其它方法和技术的培训效果更好。讲授法与与研讨法、角色扮演、案例研究、视听技术及上一节谈到的在实际工作过程中的培训等相结合是很好的选择。例如,讲授法与视听技术的结合使用,能够直观地显示出在复杂的操作过程中受训者应该达到的最终水平。可以通过讲授使受训者了解必要的知识和信息,然后用影片显示操作程序,还可以根据受训者已经具备的知识和技能水平调整播放速度。

  • 第8题:

    单选题
    关于培训手段论述错误的是()
    A

    知识培训多采用课堂讲授法

    B

    态度培训以情景模拟为主

    C

    进行技能培训时分组讨论法较为有效

    D

    选择培训手段要因人而异


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于培训中的讲授法的说法,错误的是( )。
    A

    讲授法可以同时培训众多受训人员

    B

    讲授法能够节约培训时间和经费

    C

    讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域内容

    D

    讲授法可以让受训人员积极主动参与


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    对于教学中的讲授法,以下说法错误的是()。
    A

    某教师在课堂上发表讲演,这是运用讲授法的体现

    B

    讲授法是教学中最常用的方法

    C

    讲授法可能是以启发式作指导的教学方法

    D

    讲授法是以注入式作指导的教学方法


    正确答案: A
    解析: 讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

  • 第11题:

    单选题
    在企业培训中()是最基本的培训方法。
    A

    讲授法

    B

    专题讲座法

    C

    参观法

    D

    实验法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于培训中讲授法的说法,错误的是(  )。
    A

    讲授法可以同时培训众多受训人员

    B

    讲授法能够节约培训时间和经费

    C

    讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容

    D

    讲授法可以让受训人员积极主动参与


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    关于培训中的讲授法的说法,错误的是()。

    A.讲授法可以同时培训众多受训人员
    B.讲授法能够节约培训时间和经费
    C.讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
    D.讲授法可以让受训人员积极主动参与

    答案:D
    解析:
    讲授法的缺点是受训人员不能主动参与培训与开发,只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。

  • 第14题:

    关于讲授法,下列说法正确的是()。


    A.讲授法是灌输法

    B.讲授法中可以用启发式

    C.讲授法以学生活动为主

    D.讲授法就是照本宣科

    答案:B
    解析:
    讲授法是指教师通过口头语言,系统地向学生传授知识的教学方法。包括讲述、讲解、讲演和讲读等。主要是以教师讲授为主,讲授并非单纯是教师讲,教师应给学生创设思考的机会,使学生的认识活动能够积极主动地发展,能动地获得知识技能,A、C、D三项说法错误,故本题选B。

  • 第15题:

    下列关于讲授法说法正确的是(  )。

    A.对培训环境要求不高
    B.有利于教师的发挥
    C.学员可利用教室环境相互沟通
    D.员工平均培训费用较高
    E.学员可以向教师请教疑难问题

    答案:A,B,C,E
    解析:
    讲授法的员工平均培训费用较低,而不是较高。

  • 第16题:

    关于培训方法选择说法正确的()。

    • A、角色扮演法和行为模拟法实际上相同
    • B、培训师根据自己的喜好选择培训方法
    • C、理念性知识培训课用讲授法
    • D、游戏法能激发学员兴趣,是最好的培训方法

    正确答案:C

  • 第17题:

    关于培训手段论述错误的是()

    • A、知识培训多采用课堂讲授法
    • B、态度培训以情景模拟为主
    • C、进行技能培训时分组讨论法较为有效
    • D、选择培训手段要因人而异

    正确答案:C

  • 第18题:

    以下关于在职培训说法错误的是()

    • A、在职培训又叫不脱产培训
    • B、在职培训与工作的相关度高
    • C、在职培训能够提供现成经验
    • D、在职培训的效果最好

    正确答案:D

  • 第19题:

    在企业培训中()是最基本的培训方法。

    • A、讲授法
    • B、专题讲座法
    • C、参观法
    • D、实验法

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    讲授法的主要缺点,在培训过程中,如何克服讲授法的不足?

    正确答案: 为改变效果不大明显。至于讲授法队受训者的态度、行为等的改变是否有效,还缺少定论。大部分研究认为讲授法对态度和行为的改变没什么作用。在实际培训过程中,讲授法的缺点是可以得到有效的克服:
    (1)重视沟通机制的构建。这是讲授法最需克服和改进的地方,加强与学习者的沟通,注意受训者的反馈,同时注意观察学习者的接受情况,了解受训者在知识、兴趣、态度、技能等方面的差异等,随时改变和调整讲授的内容。如果能很好地注意这些问题,那么讲授法的许多缺点是可以克服的。
    (2)讲授法与其它培训方法和培训技术结合使用,实现讲授法与其它方法和技术之间的相互补充和强化。由于培训越来越复杂,讲授法与其它方法和技术之间的结合经常发生,它可以与任何一种方法和技术结合使用,会使其它方法和技术的培训效果更好。讲授法与与研讨法、角色扮演、案例研究、视听技术及上一节谈到的在实际工作过程中的培训等相结合是很好的选择。例如,讲授法与视听技术的结合使用,能够直观地显示出在复杂的操作过程中受训者应该达到的最终水平。可以通过讲授使受训者了解必要的知识和信息,然后用影片显示操作程序,还可以根据受训者已经具备的知识和技能水平调整播放速度。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于培训中的说法,错误的是(  )。[2012年真题]
    A

    讲授法可以同时培训众多受训人员

    B

    讲授法能够节约培训时间和经费

    C

    讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容

    D

    讲授法可以让受训人员积极主动参与


    正确答案: B
    解析:
    讲授法的优点是可以对众多受训人员同时进行培训与开发,不必耗费太多的时间与经费;缺点是受训人员不能主动参与培训与开发,只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。讲授法适宜于对本组织的新政策或新制度的介绍与演讲、新设备或技术的普及或讲座等理论性内容。

  • 第22题:

    单选题
    关于培训中的说法,错误的是()
    A

    讲授法可以同时培训众多受训人员

    B

    讲授法能够节约培训时间和经费

    C

    讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容

    D

    讲授法可以让受训人员积极主动参与


    正确答案: D
    解析: 讲授法的优点是可以对众多受训人员同时进行培训与开发,不必耗费太多的时间与经费;缺点是受训人员不能主动参与培训与开发,只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。讲授法适宜于对本组织的新政策或新制度的介绍与演讲、新设备或技术的普及或讲座等理论性内容。

  • 第23题:

    单选题
    关于培训方法的选择,说法正确的是()
    A

    理念性知识培训可用讲授法

    B

    培训师根据自己的喜好来选择培训方法

    C

    角色扮演法和行为模拟法实际上相同

    D

    游戏法能够激发学员的兴趣,因此是最好的培训方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析