联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题目
联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)
倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?
答：____________________________________________________________________________________________________________
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第1题：
第④段运用描写的表达方式，写了残荷的 ，第⑤⑥段运用了 的表达方式，赞美了残荷的精神。(2分)
正确答案：
外在形态(形象) 议论、抒情 -
第2题：
请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。(5分)
正确答案：
(1)第一段“原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止。”(第五段“她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子。”或第六段的“我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。”)
(2)生命不仅仅属于自己，它还属于社会，属于爱我们的亲人、朋友。生命注定互相连接和互相拥有。(找出照应句得2分，理解句意得3分)
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第3题：
结合荷球运动的特点，谈谈你能从中学到什么。
集体性,对抗性,转换性,时空性,增智性,综合性,智艺性,职业性,商业性。 -
第4题：
文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。(4分)
正确答案：
“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。 -
第5题：
你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）
正确答案：