谈谈你对第（8）段含义的理解。（2分）
题目
谈谈你对第（8）段含义的理解。（2分）
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
“明善”不应仅仅停留在口头上，更应该落实到行动中，只要人人努力，献出一点善，这个世界定会变成一个充满和谐，和善，充满爱意的人间。
“明善”不应仅仅停留在口头上，更应该落实到行动中，只要人人努力，献出一点善，这个世界定会变成一个充满和谐，和善，充满爱意的人间。
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第1题：
最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）
正确答案：
为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（以上4点，只要答对其中2点即可得满分）
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第2题：
文章在第④段和第⑦段两次写了作者的“笑”，请谈谈你的理解。（4分）
正确答案：
（1）一是表明了作者对孩子们天真、有趣的喜爱；二是表明了作者对学生们不关心生活，只知读些无用书的无奈。（每点1分，共2分，意思对即可）
（2）一是为孩子易骗而笑；二是为他们表现出来的童真而笑；三是表现了作者对孩子的同情。（每点1分，共2分，意思对即可） -
第3题：
结合第9讲的相关内容，谈谈你对张载的“民胞物与”这一思想的理解。
（1）确定目标。一是拟定远景目标,二是拟定课堂行为目标。远景目标作为一种导引，能真正起到指导作用，能刺激学生的积极性。有了远景目标，教师还要根据远景目标提出对学生行为的期望，确定哪些行为是合适的和可接受的，哪些行为是不合适的和不可接受的，并让学生清楚明了。（2）建构环境。课堂环境主要由有形的物质环境和无形的社会心理环境两类环境构成。物质环境又包括时空环境、设施环境、自然环境。心理环境主要包括人际环境、组织环境、情感环境和信息与舆论环境。（3）促进沟通。沟通是为了促进课堂成员之间的相互信任，增进他们对课堂目 -
第4题：
你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）
正确答案：
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第5题：
山西大学的校训是什么？谈谈你对其含义的理解，
山西大学堂