培训需求评估有哪三个层次?
题目
培训需求评估有哪三个层次?
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第1题：
培训需求分析预测的层次有（）。
- A、个体层次
- B、组织层次
- C、战略层次
- D、群体层次
- E、宏观层次
正确答案:A,B,C -
第2题：
企业文化培训过程的步骤是（）。
- A、分析培训需求、制定培训计划、实施培训、评估培训效果
- B、制定培训计划、分析培训需求、实施培训、评估培训效果
- C、评估培训效果、分析培训需求、制定培训计划、实施培训
- D、评估培训需求、分析培训效果、制定培训计划、实施培训
正确答案:A -
第3题：
培训评估的层次有（）。
- A、结果评估
- B、行为评估
- C、学习评估
- D、反应评估
- E、态度评估
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
培训效果评估的层次一般有（）
- A、反应评估
- B、学习评估
- C、行为评估
- D、结果评估
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
培训需求的层次分析类容有（）。
- A、企业层次分析
- B、在职员工培训需求分析
- C、培训需求的阶段分析
- D、培训需求的层次分析
正确答案:B,C,D -
第6题：
培训需求有三个层次：（）、（）和（）。
正确答案:组织层次的培训需求；任务层次的培训需求；人员层次的培训需求 -
第7题：
在培训项目流程中，培训评估流程的目的是什么？可以分为哪四个层次？
正确答案:评估就是评价培训价值，是培训循环圈的最后一个环节，目的在于证明培训活动的价值，它有助于将来培训项目的改进以及决定培训是否重复进行。
评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为四个层次：
反应层——参训者在培训过程中产生的反应；培训者的有效性、培训风格和知识；培训环境。
知识层——有多少学习行为发生。
行为层——培训结束后参训者在实际工作中的能力与水平是否有所改善。
绩效层——确定培训对于组织的价值。 -
第8题：
问答题在培训项目流程中，培训评估流程的目的是什么？可以分为哪四个层次？正确答案： 评估就是评价培训价值，是培训循环圈的最后一个环节，目的在于证明培训活动的价值，它有助于将来培训项目的改进以及决定培训是否重复进行。
评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为四个层次：
反应层——参训者在培训过程中产生的反应；培训者的有效性、培训风格和知识；培训环境。
知识层———有多少学习行为发生。
行为层——培训结束后参训者在实际工作中的能力与水平是否有所改善。
绩效层——确定培训对于组织的价值。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题劳务培训需求的阶段分析有（）A培训需求的层次分析
B绩效分析
C目前培训需求分析
D工作岗位分析
E未来培训需求分析
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题培训需求分析的三个层次是组织分析、工作分析和（）正确答案： 个人分析解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题培训需求分析通常在三个方两进行，包括( )A职能层次
B组织层次
C个人层次
D战略层次
E企业层次
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题劳务培训需求的层次分析有（）A在职员工培训需求分析
B企业层次分析
C目前培训需求层次分析
D工作岗位层次分析
E员工个人层次分析
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第13题：
为了保证培训需求预测和预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行。第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）。
- A、战术层次
- B、战略层次
- C、集体层次
- D、企业层次
正确答案:B -
第14题：
试述《白鲸》的意义有哪三个层次。
正确答案: 《白鲸》是美国作家麦尔维尔的代表作，它的意义和价值可以从三个方面或三个不同的层次来理解和阐释。
第一个层次，从一般社会意义来分析和理解，这部小说通过“佩阔德号”捕鲸船出航捕鲸的故事，揭露了资本主义社会财富的血腥来源，抨击了资本主义制度的残酷和黑暗，反映了捕鲸工人危险而又艰苦的生活，歌颂了工人们机智、勇敢、互相支援等高贵品德。小说详尽地描写了捕鲸工人在海上艰苦的生活和惊险的劳动。工人在没有任何现代设备的捕鲸船上作业，生命毫无保障。如果捕杀到巨鲸又能幸免于死，这时工人们又得回到大船上通宵达旦地工作。这一切无可辩驳地表明，鲸油所代表的财富都是用捕鲸工人的血汗和生命换来的。小小的捕鲸船是社会的一个缩影，这里等级森严、管理严密。船长亚哈是这个小社会的至高无上的主宰，而工人是压在社会底层的奴隶。他们一踏上甲板，就丧尽了人权，完全听命于船长的摆布。麦尔维尔在叙述捕鲸工人的悲惨遭遇的同时，还热情歌颂了捕鲸工人的生活与劳动，称赞他们是英雄、圣人、神明和预言者。尤其是那些备受压迫的黑人、印第安人，每当困难、危险关头，他们总是挺身而出，以祖辈相传的卓越技巧勇敢沉着地与巨鲸搏斗。
第二个层面的意义是它的特殊的宗教意义。麦尔维尔生长于加尔文教的环境里。加尔文教强调宿命论，强调“原罪”，人类只有通过上帝的慈悲，而不是人本身的力量，才能得到拯救。“人人心中都有恶”，罪恶根深蒂固，与人类社会共存，这便是加尔文教的“恶”及“原罪”的观念。在麦尔维尔的小说中，白鲸就象征着“恶”与“原罪”，“佩阔德号”的远航象征着人生的漫漫旅途。亚哈的决心再大，意志再坚强，也无法对抗白鲸所代表的超人力量，无法改变自己的命运。另一种观点将白鲸与亚哈作了完全相反的理解。这种观点将白鲸看作是上帝神力的象征，而亚哈则代表着人类的邪恶力量。于是小说的主题成了谴责亚哈对神的反叛。这样，梅普尔神甫的讲道便成了全书的画龙点睛之笔，“如果我们遵从上帝，我们就得违反我们自己；正是在这种违反我们自己中，包含有遵从上帝的困难”。
第三个层面的意义是它的复杂的象征意义。这种复杂的象征已包含着以上两层意义，也正是小说的永久的魅力以及它那超越时空的意义与价值之所在。小说的这种复杂的象征意义主要体现在白鲸“莫比•狄克”和船长亚哈这两个形象身上。莫比•狄克是一条带有传奇色彩的白色巨鲸，它无处不在，并且会在同一时间里出现在另一地方。它平时安详平静，但一旦遭到攻击，就会施展出可怕的暴力。它是不朽的，在铁叉的攻击下仍然可以安然无恙地游来游去。人们将它当做海怪、震教神的化身、仇敌甚至残酷的空虚和宇宙的浩渺。“白鲸”在这里成了一种超然的、对人怀有敌意而又难以征服的神秘物，进而它又被理解为世间一切“恶”的化身，最后它甚至就等于资本主义制度本身。白鲸是作者对资本主义强大的生产力既感到不可理解，又感到恐惧不安的心理的真实反映。但它同时又是上帝神力的象征，是正义的化身，或者说，它就是大自然本身。这样，小说的象征意义又在于表明：人类如果一无止境地疯狂掠夺大自然，最终必然被大自然所埋葬。亚哈船长是白鲸的对立面，在这里成了比白鲸还要邪恶的魔王。但是，亚哈又是一个敢于反抗神明、反对习俗常规、坚毅无畏、百折不回、骁勇善战、经验丰富的船长。他有着“高尚的灵魂，伟大、古朴的心胸”，是一个普罗米修斯式的人物，因此，亚哈的性格是多重的、矛盾的，这一形象的象征意义也是复杂的、朦胧的、难以把握的。在他身上善与恶并存，美与丑相共。他既是害人者又是受害者。他对大自然的反叛必然招致自取灭亡，他与人性之恶的较量又像是演出了一幕西绪福斯式的悲剧，他自杀性的自我表现和反叛社会的疯狂行为，原本是社会对他彻底孤立的必然结果。亚哈的悲剧具有极其深刻而又恢弘的意义。 -
第15题：
培训工作的主要三个阶段是（）
- A、培训需求分析
- B、培训设计与实施
- C、岗位需求
- D、培训评估
正确答案:A,B,D -
第16题：
为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）
- A、战术层次
- B、战略层次
- C、集体层次
- D、企业层次
正确答案:B -
第17题：
劳务培训需求的层次分析有（）
- A、在职员工培训需求分析
- B、企业层次分析
- C、目前培训需求层次分析
- D、工作岗位层次分析
- E、员工个人层次分析
正确答案:B,D,E -
第18题：
培训的步骤为（）和不断辅导。
- A、制定培训计划、实施培训、培训需求分析、培训评估
- B、实施培训、制定培训计划、培训需求分析、培训评估
- C、制定培训计划、实施培训、培训评估、培训需求分析
- D、培训需求分析、制定培训计划、实施培训、培训评估
正确答案:D -
第19题：
填空题培训需求有三个层次：()、()和()。正确答案： 组织层次的培训需求,任务层次的培训需求,人员层次的培训需求解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题培训工作的主要三个阶段是（）A培训需求分析
B培训设计与实施
C岗位需求
D培训评估
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题培训需求分析预测的层次有（）。A个体层次
B组织层次
C战略层次
D群体层次
E宏观层次
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题为了保证培训需求预测和预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行。第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）。A战术层次
B战略层次
C集体层次
D企业层次
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述《白鲸》的意义有哪三个层次。正确答案： 《白鲸》是美国作家麦尔维尔的代表作，它的意义和价值可以从三个方面或三个不同的层次来理解和阐释。
第一个层次，从一般社会意义来分析和理解，这部小说通过“佩阔德号”捕鲸船出航捕鲸的故事，揭露了资本主义社会财富的血腥来源，抨击了资本主义制度的残酷和黑暗，反映了捕鲸工人危险而又艰苦的生活，歌颂了工人们机智、勇敢、互相支援等高贵品德。小说详尽地描写了捕鲸工人在海上艰苦的生活和惊险的劳动。工人在没有任何现代设备的捕鲸船上作业，生命毫无保障。如果捕杀到巨鲸又能幸免于死，这时工人们又得回到大船上通宵达旦地工作。这一切无可辩驳地表明，鲸油所代表的财富都是用捕鲸工人的血汗和生命换来的。小小的捕鲸船是社会的一个缩影，这里等级森严、管理严密。船长亚哈是这个小社会的至高无上的主宰，而工人是压在社会底层的奴隶。他们一踏上甲板，就丧尽了人权，完全听命于船长的摆布。麦尔维尔在叙述捕鲸工人的悲惨遭遇的同时，还热情歌颂了捕鲸工人的生活与劳动，称赞他们是英雄、圣人、神明和预言者。尤其是那些备受压迫的黑人、印第安人，每当困难、危险关头，他们总是挺身而出，以祖辈相传的卓越技巧勇敢沉着地与巨鲸搏斗。
第二个层面的意义是它的特殊的宗教意义。麦尔维尔生长于加尔文教的环境里。加尔文教强调宿命论，强调“原罪”，人类只有通过上帝的慈悲，而不是人本身的力量，才能得到拯救。“人人心中都有恶”，罪恶根深蒂固，与人类社会共存，这便是加尔文教的“恶”及“原罪”的观念。在麦尔维尔的小说中，白鲸就象征着“恶”与“原罪”，“佩阔德号”的远航象征着人生的漫漫旅途。亚哈的决心再大，意志再坚强，也无法对抗白鲸所代表的超人力量，无法改变自己的命运。另一种观点将白鲸与亚哈作了完全相反的理解。这种观点将白鲸看作是上帝神力的象征，而亚哈则代表着人类的邪恶力量。于是小说的主题成了谴责亚哈对神的反叛。这样，梅普尔神甫的讲道便成了全书的画龙点睛之笔，“如果我们遵从上帝，我们就得违反我们自己；正是在这种违反我们自己中，包含有遵从上帝的困难”。
第三个层面的意义是它的复杂的象征意义。这种复杂的象征已包含着以上两层意义，也正是小说的永久的魅力以及它那超越时空的意义与价值之所在。小说的这种复杂的象征意义主要体现在白鲸“莫比•狄克”和船长亚哈这两个形象身上。莫比•狄克是一条带有传奇色彩的白色巨鲸，它无处不在，并且会在同一时间里出现在另一地方。它平时安详平静，但一旦遭到攻击，就会施展出可怕的暴力。它是不朽的，在铁叉的攻击下仍然可以安然无恙地游来游去。人们将它当做海怪、震教神的化身、仇敌甚至残酷的空虚和宇宙的浩渺。“白鲸”在这里成了一种超然的、对人怀有敌意而又难以征服的神秘物，进而它又被理解为世间一切“恶”的化身，最后它甚至就等于资本主义制度本身。白鲸是作者对资本主义强大的生产力既感到不可理解，又感到恐惧不安的心理的真实反映。但它同时又是上帝神力的象征，是正义的化身，或者说，它就是大自然本身。这样，小说的象征意义又在于表明：人类如果一无止境地疯狂掠夺大自然，最终必然被大自然所埋葬。亚哈船长是白鲸的对立面，在这里成了比白鲸还要邪恶的魔王。但是，亚哈又是一个敢于反抗神明、反对习俗常规、坚毅无畏、百折不回、骁勇善战、经验丰富的船长。他有着“高尚的灵魂，伟大、古朴的心胸”，是一个普罗米修斯式的人物，因此，亚哈的性格是多重的、矛盾的，这一形象的象征意义也是复杂的、朦胧的、难以把握的。在他身上善与恶并存，美与丑相共。他既是害人者又是受害者。他对大自然的反叛必然招致自取灭亡，他与人性之恶的较量又像是演出了一幕西绪福斯式的悲剧，他自杀性的自我表现和反叛社会的疯狂行为，原本是社会对他彻底孤立的必然结果。亚哈的悲剧具有极其深刻而又恢弘的意义。解析： 暂无解析