马伶的这段话对我们有什么启示?(4分)
题目
马伶的这段话对我们有什么启示?(4分)
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第1题：
《马伶传》一文的关键情节是（）。
- A、马伶与李伶的第一次技艺较量
- B、马伶与李伶的第二次技艺较量
- C、马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师
- D、华林部夜访马伶相与罗拜而去
正确答案:C -
第2题：
如何理解布拉德福文献分散定律？这个定律对我们有什么启示？
正确答案:布拉德福文献分散定律是定量地表述任一学科的核心文献、相关文献和边缘文献三者之间关系的一个定律。布拉德福文献分散定律的公式为1∶a∶a2，其中，1代表核心文献区，a代表相关文献区，a2代表边缘文献。
布拉德福文献分散定律给我们的启示是经常阅读核心期刊是一种有效的信息获取方法。 -
第3题：
《马伶传》文中写第一次技艺较量用了什么法？采用了什么现方法？有何作用？
正确答案: 文中写第一次技艺较量马伶大败采用（场面描写）方法，通过坐客的“西顾而叹”、“大呼命酒”、“移坐更进”、“首不复东”等情景描写，着重运用铺叙和侧面描写，形象生动。对第二次技艺较量马伶大胜起到了很好的反衬作用，文章的主题思想就在这大败与大胜的反照之中凸现出来。 -
第4题：
《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（）
- A、深入生活是艺术创造的根本途径
- B、善于模仿是艺术创造的根本途径
- C、刻苦磨炼是最可贵的从艺精神
- D、耻居人下是最可贵的从艺精神
正确答案:A -
第5题：
《马伶传》本文的侧面描写描写了什么？
正确答案: 马伶李伶的两次较量。 -
第6题：
《马伶传》这是一篇什么传记？
正确答案: 是一篇人物传记。 -
第7题：
以今日而言，《马伶传》中伶的成功经验有何启示？
正确答案: 马伶的经验说明：
1）文艺创作要获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习；
2）而一个人要想在事业上有所成就，就必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。
这对于文中的马伶是如此，对于现实生活中有志于成功的人也是一样。 -
第8题：
问答题在侯方域《马伶传》一文中，马伶学艺的故事对我们有哪些启示？正确答案： 一是启示我们要有马伶这种刻苦钻研、精益求精的精神，才能取得事业的成功；二是启示我们文艺创作要取得成功，必须深入生活，向生活学习。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题： 去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣风》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 (1)这段话中三年后“马伶归”的原因是什么? (2)为什么他“愿与华林部更奏《鸣凤》”? (3)针对全文所处位置而言这段话采用的是怎样的叙述方式?正确答案：解析： -
第10题：
问答题供求法则的基本原理对我们有什么启示？正确答案： 供求法则告诉我们，市场需求和市场供给在一定程度上决定市场价格。
（1）影响价格的因素很多，但归根到底，都是通过供给和需求来影响价格的。
（2）在完全竞争的市场经济中，一方面供需关系决定市场价格，另一方面价格反过来起调节供需关系的作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题马伶第二次技艺较量大胜对我们的主要启示有A现实生活是艺术创造的基础
B学艺艰难，要有刻苦精神
C艺无止境，要有精益求精的精神
D气盛言宜，要不断提高自身的修养
E辞必己出，要有“惟陈言之务去”的精神
正确答案： B,D解析： -
第12题：
问答题在《马伶传》中，作者为什么先写马伶与李伶的第二次技艺较量，再倒叙其取胜的原因?正确答案：解析： -
第13题：
谈谈《五代史伶官传序》的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用。
正确答案: 本文的中心论点即：“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉!”意为国家的兴衰、事业的成败，主要取决于人事。作者引《尚书》之语与史实相对照，将人的作为和国运盛衰之间的关系归结为“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身’’，这是对中心论点的精辟阐释，末尾进一步将这番道理推而广之：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，从伶人说开去，从更广的范围给人以启示。 -
第14题：
中国国防历史对我们有什么启示？
正确答案:1、经济发展是国防强大的基础。
2、稳定的政局是安全的保障。
3、政治昌明是国防巩固的根本。
4、武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素。
5、国家统一和民族团结是国防强大的关键。 -
第15题：
《马伶传》作者写作本文的主观动机是什么？
正确答案: 1）主要是要赞扬艺术创作上潜心钻研、刻苦磨炼、精益求精的精神，以及向生活学习，了解生活、熟悉生活，这样艺术创作才能成功。
2）本文作者侯方域是复社成员，对明末阉党深为痛恨，他写本文，意图还在于借此讥刺朝中权奸。马伶扮演奸相严嵩，却由仿效当朝宰相顾秉谦而一举成功，这就有力地揭示出了严、顾二人是一丘之貉。 -
第16题：
谈谈《五代史伶官传序》的中心论点和有警句对我们有什么启迪作用。
正确答案: 中心论点“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”和警句：“满招损，谦得益”要求以谦戒满勤、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”要求居安思危，生于忧患，死于安乐、“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”要求注重小节，不可偏爱，这些警句都是对中心论点更深一步的阐发、分析、论说。这些语句精辟透彻，发人深省，教导我们事情成败往往在于人为，不要穷奢极欲，也不要耽于淫乐，否则将会导致国家衰败，自我灭亡，另外还要谦虚谨慎，注意细小琐事，要防微杜渐，不可骄傲自满，沉溺丧志。 -
第17题：
在侯方域《马伶传》一文中，马伶学艺的故事对我们有哪些启示？
正确答案: 一是启示我们要有马伶这种刻苦钻研、精益求精的精神，才能取得事业的成功；二是启示我们文艺创作要取得成功，必须深入生活，向生活学习。 -
第18题：
阅读《马伶传》的一段话： 其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 文中所说马伶演艺超过李伶，启示的经验说明什么？
正确答案: 文艺创作要获得成功，必须了解生活，熟悉生活，到生活中学习；：一个人事业上要取得成就，必须要有吃苦耐劳、潜心钻研和精益求精的精神。 -
第19题：
“木桶理论”的喻义意是什么？对我们有哪些启示？
正确答案: 木桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
一个班级好比一个大木桶。它的最大竞争力往往不只取决于能力超群的某几个人，更取决于它的整体状况，取决于它是否存在某些突出的薄弱环节。如果将每一位学生比作一个木桶，那么组成这个木桶的那些木板就是该同学所掌握的各项知识和技能，而该木桶的最大容量就是该学生的整体实力和竞争力。对于某个具体的学生来说，除非知识学习是他的薄弱环节，否则单纯的知识学习对于提高该学生的整体实力和竞争力是远远不够的。喜欢围棋的人都知道，许多棋手在暂别棋坛一段时期后重回棋坛，往往水平突飞猛进，这就是人们常说的“功夫在棋外”另外，现代社会是协作性社会，以合作提高竞争能力才能实现利益的最大化。所以，学生学习的内容应从狭隘的课程转向丰富多彩的全方位学习
用“木桶理论”看学生成长，我们可以得出长个结论：留其长、补其短是个要害。班级是个有机的整体，无论哪个环节薄弱都会降低竞争力。但是，这都是由人的行为造成的，环节弱往往就是人的技能弱，或者观念弱、思想弱、水平弱。因此，善于发现薄弱环节，并从其入手对员工开展有针对的教育、培养和提高工作，应当是班级发展最基本的任务。 -
第20题：
问答题“木桶理论”的喻义意是什么？对我们有哪些启示？正确答案： 木桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
一个班级好比一个大木桶。它的最大竞争力往往不只取决于能力超群的某几个人，更取决于它的整体状况，取决于它是否存在某些突出的薄弱环节。如果将每一位学生比作一个木桶，那么组成这个木桶的那些木板就是该同学所掌握的各项知识和技能，而该木桶的最大容量就是该学生的整体实力和竞争力。对于某个具体的学生来说，除非知识学习是他的薄弱环节，否则单纯的知识学习对于提高该学生的整体实力和竞争力是远远不够的。喜欢围棋的人都知道，许多棋手在暂别棋坛一段时期后重回棋坛，往往水平突飞猛进，这就是人们常说的“功夫在棋外”另外，现代社会是协作性社会，以合作提高竞争能力才能实现利益的最大化。所以，学生学习的内容应从狭隘的课程转向丰富多彩的全方位学习
用“木桶理论”看学生成长，我们可以得出长个结论：留其长、补其短是个要害。班级是个有机的整体，无论哪个环节薄弱都会降低竞争力。但是，这都是由人的行为造成的，环节弱往往就是人的技能弱，或者观念弱、思想弱、水平弱。因此，善于发现薄弱环节，并从其入手对员工开展有针对的教育、培养和提高工作，应当是班级发展最基本的任务。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《马伶传》一文的关键情节是（）。A马伶与李伶的第一次技艺较量
B马伶与李伶的第二次技艺较量
C马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师
D华林部夜访马伶相与罗拜而去
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题谈谈《五代史伶官传序》的中心论点和有警句对我们有什么启迪作用。正确答案： 中心论点“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”和警句：“满招损，谦得益”要求以谦戒满勤、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”要求居安思危，生于忧患，死于安乐、“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”要求注重小节，不可偏爱，这些警句都是对中心论点更深一步的阐发、分析、论说。这些语句精辟透彻，发人深省，教导我们事情成败往往在于人为，不要穷奢极欲，也不要耽于淫乐，否则将会导致国家衰败，自我灭亡，另外还要谦虚谨慎，注意细小琐事，要防微杜渐，不可骄傲自满，沉溺丧志。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题以今日而言，《马伶传》中伶的成功经验有何启示？正确答案： 马伶的经验说明：
1）文艺创作要获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习；
2）而一个人要想在事业上有所成就，就必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。
这对于文中的马伶是如此，对于现实生活中有志于成功的人也是一样。解析： 暂无解析