阅读《马伶传》的一段话:“马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”从艺术创作的角度看.马伶的这段话有什么借鉴意义?
第1题:
阅读《马伶传》中的一段文字: 当两相国论河套,而西肆之为严嵩相国者曰李伶,东肆则马伶。坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东。未几更进,则东肆不复能终曲。询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。这里整体上是什么描写?采用了什么表现方法?
第2题:
《马伶传》一文的关键情节是()。
第3题:
《马伶传》在叙述“马伶和李伶第二次较量”时所用的方法是()
第4题:
阅读《马伶传》的一段话: 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 马伶学顾秉谦而演成功了严嵩,其隐含的意义是什么?
第5题:
翻译:盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。
第6题:
阅读《马伶传》的一段话:“马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”这里表现了马伶怎样的学艺精神?
第7题:
第8题:
马伶与李伶的第一次技艺较量
马伶与李伶的第二次技艺较量
马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师
华林部夜访马伶相与罗拜而去
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
阅读《马伶传》的一段话:“马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”这里巧妙的讽刺了什么人?
第14题:
《马伶传》:“询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是()。
第15题:
询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。(《马伶传》)翻译句中“易衣”。
第16题:
翻译:然无以易李伶,李伶之为严相国至矣。
第17题:
马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
倒叙
顺序
插叙
分叙