更多“作为大学生,谈一谈日常生活中我们如何明礼?”相关问题
  • 第1题:

    作为教师,如何激发大学生学习的积极性?


    答案:
    解析:
    (1)使学生明确学习的目的和意义,确立合适的学习目标;
    (2)创设问题情境,实施启发式教学;
    (3)根据作业难度,恰当控制动机水平;
    (4)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;
    (5)利用争强好胜心理,妥善组织学习竞赛;
    (6)正确指导结果归因,促使学生继续努力。

  • 第2题:

    谈一谈电视摄像中如何构图的问题。
    (1)摄像构图与摄影的静止图片构图有差异。
    (2)摄像构图的特点:连续性、对位与呼应性、运动性。
    (3)摄像构图要合理选择与使用拍摄方位、拍摄高度、拍摄距离。
    (4)要合理处理主体、陪体、前景、背景、空白在画面中的布局。
    (5)要处理好线条与色彩。
    (6)静态构图的四种常见形式。
    (7)动态构图的处理。

  • 第3题:

    日常生活中如何防火?


    正确答案: 安全用火,安全使用家用电器,安全使用燃气。

  • 第4题:

    作为一个大学生,当我们看到招聘信息投出简历时,已经错失了许多机会。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    日常生活中我们应在什么时候洗手?


    正确答案: 遇到以下几种情况需要洗手饭前饭后;便前便后;吃药之前;接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完扫除工作之后;接触钱币之后;接触别人之后;在室外玩耍沾染了脏东西之后。

  • 第6题:

    我国周边安全环境的主要威胁与挑战有哪些?作为当代大学生该如何应对?


    正确答案:中国周边安全环境的基本特点
    (1)邻国众多,政治格局多极化;
    (2)陆海兼备,自然环境差异大;
    (3)东强西弱,经济发展不平衡;
    (4)各国间矛盾交织,军事冲突次数较多。
    中国周边安全环境中面临的主要挑战有
    (1)祖国统一面临严峻形势;
    (2)海洋权益存在复杂纠纷;
    (3)边界争端尚未全部解决;
    (4)少数分裂势力影响边疆安全稳定。
    大学生作为祖国未来各项事业的建设者,扎实的专业知识是其为国家现代化建设做出贡献的基础。而现代社会的发展对人才素质的要求越来越高,一个人素质的均衡性发展直接决定着人才的施展空间和人的素质的可持续发展。因此,未来的建设者和接班人不仅要有专业知识和专业能力,还要具有较高的思想政治素质。 当代大学生更应该了解我们的祖国,更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任.我们更应该志存高远,心系祖国,为中华民族的腾飞而读书.作为一个当代大学生,更应该以学习国防知识,把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来,更努力的学习科学文化知识,为祖国的国防事业作出应有的贡献.
    我个人认为,军事主要包括三个方面,军事理论,先进武器和精锐部队。这三个方面,无论是在军事进攻,还是在战略防御上,都是极为关键的。 每一个国家和民族从自身安全出发,都把自己的最新科技成果运用到国防上,大学生通过学习现代军事科学知识,可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用,从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性,可以增强勇于向困难挑战,勇攀科学高峰的意识。

  • 第7题:

    谈一谈对大学生考试作弊的认识。学生作弊如何处理?


    正确答案: 导致作弊的原因:
    (1)学生主观原因:
    谋求高分或及格通过,铤而走险;
    存在侥幸心理,认为不可能被抓到;
    从众心理,看到别人作弊获益,心理不平衡;
    面子心理,碍于情面不好拒绝,因此帮助“哥们”作弊。
    (2)考试安排的客观因素:
    考试形式僵化,许多考试仍停留在死记硬背方式上,不能成为真正的能力测试。
    考场纪律不严、监考教师不作为,导致作弊现象蔓延。
    辅导员如何开展工作:
    (1)加强思想素质教育,树立正确的荣辱观:帮助学生树立正确的是非观和学习观,认识到作弊是j种可耻的行为。
    (2)加强学风和班风建设:良好的学风与班风是一股巨大的教育力量,能够对学生起到同化、促进和制约的作用。
    (3)健全诚信机制,加强大学生诚信教育:建立大学生诚信档案,诚信缺失会取消评奖评优、入党等资格,来提醒学生为自己的行为负责,预防大学生作弊。
    (4)进行心理健康教育:对賢作弊而受到处分的学生,要及时做好思想转化工作,帮助他们走出心理误区,吸取教训,树立信心。
    (5)规范考务工作,强化监考责任意识。

  • 第8题:

    抓住中心,带动全盘。这是一种基本领导方法。请结合实际谈一谈在工作中,作为领导者如何才能做到抓住中心?


    正确答案: (1)要从实际出发寻找和认识工作中心。
    (2)牢牢抓住中心。一方面,下决心砍去面上一些活动,把主要力量投入中心工作,有所失才能有所得,有所不为才能有所为;另一方面,组成两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付正常
    性工作。
    (3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一,而是要有先有后,有轻重,有缓急。
    (4)举一与所考职位有关的实例说明。

  • 第9题:

    问答题
    抓住中心,带动全盘。这是一种基本领导方法。请结合实际谈一谈在工作中,作为领导者如何才能做到抓住中心?

    正确答案: (1)要从实际出发寻找和认识工作中心。
    (2)牢牢抓住中心。一方面,下决心砍去面上一些活动,把主要力量投入中心工作,有所失才能有所得,有所不为才能有所为;另一方面,组成两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付正常
    性工作。
    (3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一,而是要有先有后,有轻重,有缓急。
    (4)举一与所考职位有关的实例说明。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    运动损伤的原因有哪些?谈一谈运动中如何防止运动损伤?

    正确答案: (1)思想上对预防运动损伤不够重视,预防措施不得力:运动前准备活动不充分,运动中注意力不集中,动作粗野,不注意自我保护而受伤。
    (2)运动时心理状态不良:一是兴奋性过高,争强好胜,或急于求成,常在抗争和冒失中受伤,二是运动情绪低下,往往畏难、恐惧,在矛盾、犹豫的心态下容易受伤。
    (3)身体素质差,运动技术水平低,造成动作不协调、不到位,出现错误的动作,违背了生物力学原理,而造成运动损伤。
    (4)内容组合不科学,程序安排不合理,机体局部负荷强度过大,运动中又不从实际
    4出发进行调整,容易造成运动损伤。
    (5)场地。器材不符合安全要求,如场地狭窄、不平坦,器械安置不牢固,未能充分利用保护装置和保护措施,容易造成运动损伤。
    (6)空气污染、噪音、光线不足,或气温过高、过低,以及运动着装不符合运动要求,都会直接或间接地造成伤害事故。
    (1)加强安全教育,提高预防损伤的意识,提倡文明参加各种形式的体育比赛。
    (2)运动前做好准备活动,对易受伤的关节、韧带、肌肉因充分活动开,运动结束后要做好整理活动(3)合理安排运动负荷,要根据个人的身体状况区别对待,同时,还应注意全面地锻炼身体,使技术与体能获得均衡的发展
    (4)真检查场地、器材、杜绝事故隐患。掌握运动器械的正确使用方法,加强运动中的保护和自我保护,禁止穿不适合运动的鞋和衣服参加运动
    (5)强医务监督,定期进行体格检查,科学地安排锻炼计划
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    谈一谈对大学生考试作弊的认识。学生作弊如何处理?

    正确答案: 导致作弊的原因:
    (1)学生主观原因:
    谋求高分或及格通过,铤而走险;
    存在侥幸心理,认为不可能被抓到;
    从众心理,看到别人作弊获益,心理不平衡;
    面子心理,碍于情面不好拒绝,因此帮助“哥们”作弊。
    (2)考试安排的客观因素:
    考试形式僵化,许多考试仍停留在死记硬背方式上,不能成为真正的能力测试。
    考场纪律不严、监考教师不作为,导致作弊现象蔓延。
    辅导员如何开展工作:
    (1)加强思想素质教育,树立正确的荣辱观:帮助学生树立正确的是非观和学习观,认识到作弊是j种可耻的行为。
    (2)加强学风和班风建设:良好的学风与班风是一股巨大的教育力量,能够对学生起到同化、促进和制约的作用。
    (3)健全诚信机制,加强大学生诚信教育:建立大学生诚信档案,诚信缺失会取消评奖评优、入党等资格,来提醒学生为自己的行为负责,预防大学生作弊。
    (4)进行心理健康教育:对賢作弊而受到处分的学生,要及时做好思想转化工作,帮助他们走出心理误区,吸取教训,树立信心。
    (5)规范考务工作,强化监考责任意识。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    以我们身边的人为对境,应当如何观修无常?你在日常生活中,是怎样观无常的?

    正确答案: 我们可以如是观察:生活在一个家庭中的人,如历代宗、祖辈甚至父辈全部相继去世,现在只剩下他们的名字而已,自己同辈的兄弟姊妹等,也有许多已经离开人世,时过境迁,此时此刻我们全然不知他们转生在何处。
    每个人不妨回顾一下:在自己的家族中,祖祖辈辈死了多少人?有些人甚至连名字也不知道。在汉地,古代时有家谱,可现在根本不讲究这些,你爷爷的爷爷的爷爷的爷爷是谁,恐怕都不清楚。如果真要追溯上去,每一个家肯定出现过皇帝和公主,给家里带来无限荣光,然而经过了一代又一代,他们也被后人慢慢淡忘了。包括我们今生的兄弟姐妹、同班同学、邻居道友,一个一个观察时,有好多都去世了。所以,无常何时何地都在不断上演,但凡夫人被障碍蒙蔽了双眼,始终把相续相同的事物执为常有,不说刹那变化的细微无常,就算是一年一年变化的粗大无常,也很难认识到。而现在不管是身边的亲友去世也好,最信任的人欺骗自己也好,都应深深认识到一切万法无可依赖,从而好好地修行。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”?


    答案:
    解析:
    (1)学术自由是大学精神的核心,是大学生机与活力的象征。
    (2)从教师的“教的自由”角度来看,是指教师在专业上享有自由探讨、发现、出版、教授在各自专业领域内所发现的真理,并且这种自由不受任何限制,也不听从任何权威的指挥,任何政治党派的社会舆论都不得加以干涉。
    从学生的“学的自由”的角度看,指学生在教授的正确方法的指导下,在专业学习上要有探讨、怀疑和不赞同以及向权威提出批评的自由,有选择教师学习什么的权利,在教育管理上有参与评议的权利等。学术自由是西方大学精神中最为经典的部分,蔡元培是在中国倡导并实行学术自由的第一人。学术自由赋予了学者探索真理和敢于言说的勇气,使其免于外界的压力和干扰,从而能够客观、自主、潜心地进行思考、研究和交流。
    (3)学术自由是大学教师作为学者所应当享受的一种权利。学术自由是工作的条件,不是特权生活的保障,而是大学教师献身学术事业、服务国家社会的先决条件。它是自由权利与社会责任的有机统一。因此,大学教师在享用学术自由的权利的同时必须意识到自己对国家、社会和民众所承担的义务和责任。真正的学术自由绝不是放任自流,而是求真、求善、尚美的自由。一切假恶丑和无病呻吟、哗众取宠都是与其背道而驰的。
    (4)大学教师必须珍视学术自由的权利,同时审慎地把握和使用这种权利。讲台应该是传播真理、鞭挞渗误的地方,而不能够随心所欲地在课堂上发表任何非学术的、包含个人私心和偏见的言论,更不能以传授知识的名义宣讲一些消极颓废的思想观点。

  • 第14题:

    以我们身边的人为对境,应当如何观修无常?你在日常生活中,是怎样观无常的?


    正确答案: 我们可以如是观察:生活在一个家庭中的人,如历代宗、祖辈甚至父辈全部相继去世,现在只剩下他们的名字而已,自己同辈的兄弟姊妹等,也有许多已经离开人世,时过境迁,此时此刻我们全然不知他们转生在何处。
    每个人不妨回顾一下:在自己的家族中,祖祖辈辈死了多少人?有些人甚至连名字也不知道。在汉地,古代时有家谱,可现在根本不讲究这些,你爷爷的爷爷的爷爷的爷爷是谁,恐怕都不清楚。如果真要追溯上去,每一个家肯定出现过皇帝和公主,给家里带来无限荣光,然而经过了一代又一代,他们也被后人慢慢淡忘了。包括我们今生的兄弟姐妹、同班同学、邻居道友,一个一个观察时,有好多都去世了。所以,无常何时何地都在不断上演,但凡夫人被障碍蒙蔽了双眼,始终把相续相同的事物执为常有,不说刹那变化的细微无常,就算是一年一年变化的粗大无常,也很难认识到。而现在不管是身边的亲友去世也好,最信任的人欺骗自己也好,都应深深认识到一切万法无可依赖,从而好好地修行。

  • 第15题:

    试结合自己的体会,谈一谈当代大学生学习邓小平理论的意义。


    正确答案: (1)当代中国大学生为了承担伟大而艰巨的历史使命,必须实现邓小平理论的思想武装;
    (2)当代大学生要提高自身的思想政治素质,必须认真学习邓小平理论。
    (3)当代大学生要深刻理解党的路线、纲领、方针和政策,必须具有邓小平理论的思想武装;
    (4)当代大学生要正确认识和处理各种各样的矛盾关系,必须掌握邓小平理论。

  • 第16题:

    请谈一谈你在教学中是如何运用多元职能理论对学生进行评价的?


    正确答案:多元智能理论认为智能不仅在于人的大脑中,它不可以分布在个体环境下的人和事物中,只有考虑到一个所处的环境,才能真正理解他的潜能,根据加德纳主张在个体参与学习情景中轻松进行评价。
    我在教学中,将多元智能和课程改革结合起来。
    1、拓展评价内容,实现评价目标多元化。
    2、学习参与评价的全过程。
    3、综合运用不同方法,实现评价方法的多元化。
    (1)优化纸笔测试A分数在试卷上消失。B题目变得生动有趣。
    (2)重视表现性评价
    (3)实现课堂观察性评价
    4、实现评价过程的开放性。
    5、学生家长教师共同参与实现评价过程的开放性,让每个学生发挥自己的优势,体会到成功的乐趣。

  • 第17题:

    作为一个大学生,我们应该如何积极科学地完善自我?


    正确答案: 建立正确的理想自我
    努力提高现实自我
    积极追求自我实现

  • 第18题:

    运动损伤的原因有哪些?谈一谈运动中如何防止运动损伤?


    正确答案: (1)思想上对预防运动损伤不够重视,预防措施不得力:运动前准备活动不充分,运动中注意力不集中,动作粗野,不注意自我保护而受伤。
    (2)运动时心理状态不良:一是兴奋性过高,争强好胜,或急于求成,常在抗争和冒失中受伤,二是运动情绪低下,往往畏难、恐惧,在矛盾、犹豫的心态下容易受伤。
    (3)身体素质差,运动技术水平低,造成动作不协调、不到位,出现错误的动作,违背了生物力学原理,而造成运动损伤。
    (4)内容组合不科学,程序安排不合理,机体局部负荷强度过大,运动中又不从实际
    4出发进行调整,容易造成运动损伤。
    (5)场地。器材不符合安全要求,如场地狭窄、不平坦,器械安置不牢固,未能充分利用保护装置和保护措施,容易造成运动损伤。
    (6)空气污染、噪音、光线不足,或气温过高、过低,以及运动着装不符合运动要求,都会直接或间接地造成伤害事故。
    (1)加强安全教育,提高预防损伤的意识,提倡文明参加各种形式的体育比赛。
    (2)运动前做好准备活动,对易受伤的关节、韧带、肌肉因充分活动开,运动结束后要做好整理活动(3)合理安排运动负荷,要根据个人的身体状况区别对待,同时,还应注意全面地锻炼身体,使技术与体能获得均衡的发展
    (4)真检查场地、器材、杜绝事故隐患。掌握运动器械的正确使用方法,加强运动中的保护和自我保护,禁止穿不适合运动的鞋和衣服参加运动
    (5)强医务监督,定期进行体格检查,科学地安排锻炼计划

  • 第19题:

    ()是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,与我们每个人的日常生活密切相关。

    • A、助人为乐
    • B、文明礼貌
    • C、爱护公物
    • D、遵纪守法

    正确答案:B

  • 第20题:

    问答题
    试结合自己的体会,谈一谈当代大学生学习邓小平理论的意义。

    正确答案: (1)当代中国大学生为了承担伟大而艰巨的历史使命,必须实现邓小平理论的思想武装;
    (2)当代大学生要提高自身的思想政治素质,必须认真学习邓小平理论。
    (3)当代大学生要深刻理解党的路线、纲领、方针和政策,必须具有邓小平理论的思想武装;
    (4)当代大学生要正确认识和处理各种各样的矛盾关系,必须掌握邓小平理论。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解?

    正确答案: 1.网络对大学生的成长成才具有促进作用:
    (1)共享信息,及时更新,有利于知识结构的完善;
    (2)开阔视野,促进交流,有利于开放思想的形成;
    (3)发展个性,促进创新,有利于自主意识的加强;
    2.网络对大学生的健康成长带来消极影响:
    (1)在世界观方面,价值导向多元化、政治观念淡化;
    (2)在道德观方面,道德意识弱化,道德人格缺失;
    (3)在人生观方面,个性主义膨胀,人格双重化;
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    谈一谈电视摄像中如何构图的问题。

    正确答案: (1)摄像构图与摄影的静止图片构图有差异。
    (2)摄像构图的特点:连续性、对位与呼应性、运动性。
    (3)摄像构图要合理选择与使用拍摄方位、拍摄高度、拍摄距离。
    (4)要合理处理主体、陪体、前景、背景、空白在画面中的布局。
    (5)要处理好线条与色彩。
    (6)静态构图的四种常见形式。
    (7)动态构图的处理。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,与我们每个人的日常生活密切相关。
    A

    助人为乐

    B

    文明礼貌

    C

    爱护公物

    D

    遵纪守法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    作为一个大学生,我们应该如何积极科学地完善自我?

    正确答案: 建立正确的理想自我
    努力提高现实自我
    积极追求自我实现
    解析: 暂无解析