8、学科核心素养的意义
A.学科核心素养是核心素养落地的抓手
B.学科核心素养是学科教育的灵魂
C.学科核心素养是教育的根本目的
D.学科核心素养是时代发展的要求
第1题:
A、学生的综合素质
B、学生的核心素养
C、学生的学科知识
D、学科的特质
第2题:
教师不仅要有所教学科的专业素养和____素养,还要有____素养.
第3题:
基于学科核心素养的教学,首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
第4题:
人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。
第5题:
2018年普通高中学科教科书将会更换成以培养核心素养指导思想编写的教科书。
第6题:
文化意识体现英语学科核心素养的()。
第7题:
具有先进的教学理念属丁教师的()
第8题:
英语学科核心素养包括()。
第9题:
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
第10题:
对
错
第11题:
语言能力
文化意识
思维品质
学习能力
第12题:
形成性评价
终结性评价
定量评价
定性评价
第13题:
A、落实美术学科核心素养
B、学会画画
C、会美术表现
D、会审美判断
第14题:
美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )
A.文化理解
B.意义价值
C.术语掌握
D.创造观念
第15题:
基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主?()
第16题:
制定教学目标要考虑的因素有()。
第17题:
文化是人们的一种素养,人们文化素养的核心和标志是()
第18题:
人与自然,人与社会和人与自我这三大主题语境是培育和发展英语学科核心素养的主要依托。
第19题:
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()
第20题:
教师专业精神的核心是()。
第21题:
职业道德
科学素养
学科知识
文化素养
第22题:
对
错
第23题:
职业素养
学科专业素养
人格素养
教育专业素养
第24题:
职业素养
人格素养
学科专业素养
教育专业素养