判断题积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。A 对B 错

题目
判断题
积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。
A

对

B

错

相似考题

1.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。A.陶冶教育B.榜样教育C.实际锻炼D.品德评价

2.“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的德育方法是()。A.品德评价法 B.自我修养法 C.心理咨询法 D.陶冶教育法

3.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（） A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。A.榜样示范B.说服教育C.陶冶教育D.品德评价

更多“判断题积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()的德育方法。


    A.陶冶教育

    B.说服教育

    C.榜样示范

    D.品德评价

    答案：A
    解析：
    陶冶教育：是通过创设良好的生活情境，潜移默化培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

  • 第2题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。

    A、说服法
    B、榜样法
    C、锻炼法
    D、陶冶法

    答案：D
    解析：
    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。题干是陶冶法的典型例证。

  • 第3题：

    充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。

    A.陶冶教育法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.品德教育法

    答案：A
    解析：
    陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

  • 第4题：

    积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    创建积极教育环境的标准是（）。

    • A、让每一面墙都说话
    • B、既严格规范又鼓励选择的环境
    • C、给孩子们提供倾诉衷肠的环境
    • D、像建设圣地一样建设学校

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）

    • A、榜样示范法
    • B、说服教育法
    • C、陶冶教育法
    • D、品德教育法

    正确答案:C

  • 第7题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。

    • A、榜样示范
    • B、说服教育
    • C、陶冶教育
    • D、品德评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。

    • A、宣传效应
    • B、榜样示范
    • C、品德评价
    • D、陶冶教育

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（　）
    A

    实际锻炼

    B

    榜样示范

    C

    陶冶教育

    D

    品德评价


    正确答案： C
    解析： 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。

  • 第10题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。
    A

    宣传效应

    B

    榜样示范

    C

    品德评价

    D

    陶冶教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    锻炼法

    D

    陶冶法


    正确答案： D
    解析： 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。

  • 第12题：

    判断题
    构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。

    A 、 陶冶教育
    B 、 榜样示范
    C 、 实际锻炼
    D 、 品德评价

    答案：A
    解析：
    “陶冶教育”是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素、高尚的情感、美好的事物感染和熏陶学生的方法。‘“让学校里的每一面墙壁都开口说话，，强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用。

  • 第14题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的(　　)。

    A.陶冶教育
    B.榜样示范
    C.实际锻炼
    D.品德评价


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    “让学校的每一面墙都开口说话”是充分运用了下列哪一种德育方法( )

    A.陶冶教育
    B.榜样示范
    C.实践锻炼
    D.品德评价

    答案：A
    解析：
    论述题
    陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙都开口说话”是对陶冶教育的运用。

  • 第16题：

    构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    让学校的每一面墙开口说话，这充分运用了情感教育的德育方法。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。

    • A、陶冶教育
    • B、榜样示范
    • C、实际锻炼
    • D、品德评价

    正确答案:A

  • 第19题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

    • A、陶冶教育
    • B、榜样示范
    • C、实际锻炼
    • D、品德评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    让学校的每一面墙开口说话，这充分运用了情感教育的德育方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境，题干中“让学校的每一面墙开口说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。

  • 第21题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。
    A

    榜样示范

    B

    说服教育

    C

    陶冶教育

    D

    品德评价


    正确答案： B
    解析： 通过建构良好的物质环境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法，它既不需要向学生讲授系统的道德知识，也不需要向他们提出明确的道德要求，而是通过预先设置的环境去陶冶他们的情操。具有无强制性的特点。

  • 第22题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。
    A

    陶冶教育

    B

    榜样示范

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： A
    解析： 陶冶教育法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

  • 第23题：

    多选题
    创建积极教育环境的标准是（）。
    A

    让每一面墙都说话

    B

    既严格规范又鼓励选择的环境

    C

    给孩子们提供倾诉衷肠的环境

    D

    像建设圣地一样建设学校


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

相关内容