单选题苏格拉底认为教育的培养目标是（　　）。A 哲学家B 治国人才C 公民D 军人

题目
单选题
苏格拉底认为教育的培养目标是（　　）。
A

哲学家

B

治国人才

C

公民

D

军人

相似考题

1.柏拉图认为,只有()才能洞察真理,具有美德,富于知识,以正义治国。A、哲学家B、教育家C、思想家D、经济家

2.苏格拉底认为教育的首要任务是（ ） A.培养治国人才 B.掌握广博而实用的知识 C.培养道德 D.掌握学习方法

3.柏拉图理想国教育中的最高目标是（ ） A.治国人才 B.哲学家 C.哲学王 D.雄辩家

4.社会本位观在西方可溯源于（　）的哲学家教育和军人教育。A.柏拉图 B.苏格拉底 C.洛克 D.亚里士多德

更多“单选题苏格拉底认为教育的培养目标是（　　）。A 哲学家B 治国人才C 公民D 军人”相关问题

  • 第1题：

    苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。


    答案：错
    解析：
    是柏拉图，他根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。

  • 第2题：

    我国高校的人才培养目标是（）。

    • A、专业教育
    • B、通才教育
    • C、通识教育
    • D、职业教育

    正确答案:A

  • 第3题：

    苏格拉底把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    卢梭认为，理想国家公民教育的培养目标是（）

    • A、绅士
    • B、雄辩家
    • C、爱国者
    • D、治国之才

    正确答案:C

  • 第5题：

    《公民道德建设实施纲要》指出：必须把依法治国与（）治国紧密结合起来。

    • A、以才
    • B、人才
    • C、以德
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第6题：

    高等教育的培养目标是（）。

    • A、技术人才
    • B、学者
    • C、高级专门人才
    • D、研究型人才

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下说法正确的是（）

    • A、苏格拉底认为，治国者必须具有广博的知识
    • B、苏格拉底不提倡人熟悉天文学
    • C、苏格拉蒂提出自然主义
    • D、苏格拉底方法也称问答法
    • E、苏格拉底认为健康在于教育

    正确答案:A,D,E

  • 第8题：

    判断题
    苏格拉底把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以下说法正确的是（）
    A

    苏格拉底认为，治国者必须具有广博的知识

    B

    苏格拉底不提倡人熟悉天文学

    C

    苏格拉蒂提出自然主义

    D

    苏格拉底方法也称问答法

    E

    苏格拉底认为健康在于教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标（）
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里斯多德

    D

    昆体良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）认为国家最好由哲学家统治。
    A

    亚里士多德

    B

    苏格拉底

    C

    柏拉图

    D

    康德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苏格拉底认为教育的目的是（）
    A

    培养教徒

    B

    培养治国人才

    C

    培养贵族子弟

    D

    培养雄辩家


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在苏格拉底之前，希腊哲学家认为真就是善。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）

    • A、亚里士多德
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、伊拉斯谟

    正确答案:A

  • 第15题：

    苏格拉底认为哲学家是一枚镜子，启发人们认识自己。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    柏拉图最终的培养目标是（）

    • A、武士
    • B、士农工商
    • C、哲学家
    • D、公民

    正确答案:C

  • 第17题：

    苏格拉底认为教育的培养目标是（）

    • A、哲学家
    • B、治国人才
    • C、公民
    • D、军人

    正确答案:B

  • 第18题：

    苏格拉底认为教育的目的是（）

    • A、培养教徒
    • B、培养治国人才
    • C、培养贵族子弟
    • D、培养雄辩家

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）
    A

    亚里士多德

    B

    苏格拉底

    C

    柏拉图

    D

    伊拉斯谟


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是古代社会的教育。亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，他秉承了柏拉图的理性说，认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。亚里士多德的教育思想主要体现在他的著作《政治学》中。他认为，教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，所有的人都应受同样的教育。“教育事业应该是公共的，而不是私人的。”但他所指的“每一个公民”不包括奴隶。亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。综上所述，A项正确。 B、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为A。

  • 第20题：

    单选题
    卢梭认为，理想国家公民教育的培养目标是（）
    A

    绅士

    B

    雄辩家

    C

    爱国者

    D

    治国之才


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    柏拉图最终的培养目标是（）
    A

    武士

    B

    士农工商

    C

    哲学家

    D

    公民


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 柏拉图根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。

  • 第23题：

    单选题
    关于培养目标的叙述不妥的是：（）
    A

    与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象

    B

    培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上

    C

    制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针

    D

    制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定

    E

    制定培养目标必须符合人才培养的规格


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容