个人参与法
对方参与法
相互参与法
情景参与法
双方参与法
第1题:
第2题:
倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为:()
第3题:
由于吸毒是一个非常复杂的社会现象,是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”,采用“三减策略”。引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是()
第4题:
根据参与程度的不同,参与观察可分为()。
第5题:
研究人员直接参与被研究对象的活动,并在共同活动中进行观察的研究方法称为()
第6题:
在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有()、竞赛法、情景教学法。
第7题:
观察法可以分为()。
第8题:
参与观察法
非参与观察法
调查法
问卷法
第9题:
个人参与法
对方参与法
相互参与法
情景参与法
双方参与法
第10题:
当面交流法
说服教育法
活动参与法
第11题:
有结构观察法
无结构观察法
参与性观察法
非参与性观察法
第12题:
参与改变
宣传改变
说服改变
规范改变
第13题:
所谓()是指观察者直接参与市场活动,即参与市场中商品买卖等,并在参与市场活动时对市场现象进行观察,搜集市场资料。
A文案调查法
B参与观察法
C市场观察法
D重点调查法
第14题:
在工作分析的方法中,能使员工和管理者相互沟通的方法是()
第15题:
观察者参与到研究对象的共同活动中,不暴露观察目的,从内部进行观察的方法是()
第16题:
()是指通过引导目标对象参与各种活动,投身于社会实践,在实践活动中传递信息,以改变态度的方法。
第17题:
常用的改变态度的方法有信息沟通法、群体影响法和()
第18题:
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的,有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是()
第19题:
引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变的方法是()
第20题:
个人参与法
对方参与法
相互参与法
情景参与法
双方参与法
第21题:
个人参与法
对方参与法
相互参与法
情景参与法
双方参与法
第22题:
发现学习法
特征法
联想法
推理法
角色参与法
第23题:
文案调查法
参与观察法
市场观察法
重点调查法
第24题:
个体观察法
完全参与观察法
部分参与观察法
团体参与观察法