引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是A.个人参与法 B.对方参与法 C.相互参与法 D.情景参与法 E.双方参与法

题目
引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是

A.个人参与法
B.对方参与法
C.相互参与法
D.情景参与法
E.双方参与法
相似考题

1.引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是A、个人参与法B、对方参与法C、相互参与法D、情景参与法E、双方参与法

2.健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是A、动机激励法B、主观激励法C、客观激励法D、谈话激励法E、个性吸引法邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是A、个人参与法B、对方参与法C、相互参与法D、情景参与法E、双方参与法

3.引导技术是指团队领导者诱发团队成员积极参与活动的方法，来帮助团队和个人完成相关项目活动，（ ）一般不作为引导技术在项目中应用A：专家判断 B：头脑风暴 C：冲突处理 D：会议管理

4.健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是A、动机激励法B、主观激励法C、客观激励法D、谈话激励法E、个性吸引法邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是A、个人参与法B、对方参与法C、相互参与法D、情景参与法E、双方参与法

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  • 第1题：

    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。

    引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是
    A.个人参与法
    B.对方参与法
    C.相互参与法
    D.情景参与法
    E.双方参与法

    答案：D
    解析：
    健康教育活动经常应用人际交流，因此健康教育人员的交往技巧十分重要，居家优势法就是人际交流技巧中有效劝说技巧之一。

  • 第2题：

    互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。

    • A、沟通和交流相互感情
    • B、交流体会和引导
    • C、沟通和正确引导学员参与
    • D、沟通和激励学员热情

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）是指通过引导目标对象参与各种活动，投身于社会实践，在实践活动中传递信息，以改变态度的方法。

    • A、参与改变
    • B、宣传改变
    • C、说服改变
    • D、规范改变

    正确答案:A

  • 第4题：

    发展性高等教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的（）。

    • A、过去表现
    • B、未来发展
    • C、态度情感
    • D、积极参与

    正确答案:B

  • 第5题：

    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）

    • A、个人参与法
    • B、对方参与法
    • C、相互参与法
    • D、情景参与法
    • E、双方参与法

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    互动式教学要求学员积极参与；在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此；该方法对培训师的素质要求较高；特别要求培训师具有与学员（）的能力
    A

    沟通交流

    B

    激励引导

    C

    沟通和正确引导学员参与

    D

    激励和沟通


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
    A

    个人参与法

    B

    对方参与法

    C

    相互参与法

    D

    情景参与法

    E

    双方参与法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
    A

    个人参与法

    B

    对方参与法

    C

    相互参与法

    D

    情景参与法

    E

    双方参与法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    发展性教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的()。
    A

    过去表现

    B

    未来发展

    C

    态度情感

    D

    积极参与


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。

    • A、沟通交流
    • B、激励引导
    • C、沟通和正确引导学员参与
    • D、激励和沟通

    正确答案:C

  • 第11题：

    在性与生殖健康咨询过程中，咨询人员应遵守下列哪些原则（）

    • A、激发服务对象积极参与
    • B、帮助服务对象探索深层次问题
    • C、帮助服务对象记住要点
    • D、用自己的价值观积极引导服务对象

    正确答案:A,B,C

  • 第12题：

    成功的健康教育的结果是使社区居民发生（）

    • A、行为改变
    • B、知识普及
    • C、信息传播
    • D、积极参与

    正确答案:A

  • 第13题：

    发展性教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的（）。

    • A、过去表现
    • B、未来发展
    • C、态度情感
    • D、积极参与

    正确答案:B

  • 第14题：

    在思想政治教育的方法中，通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。


    正确答案:说理启迪法

  • 第15题：

    单选题
    互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
    A

    沟通和交流相互感情

    B

    交流体会和引导

    C

    沟通和正确引导学员参与

    D

    沟通和激励学员热情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    成功的健康教育的结果是使社区居民发生（）
    A

    行为改变

    B

    知识普及

    C

    信息传播

    D

    积极参与


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）。
    A

    个人参与法

    B

    对方参与法

    C

    相互参与法

    D

    情景参与法

    E

    双方参与法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    （）是指通过引导目标对象参与各种活动，投身于社会实践，在实践活动中传递信息，以改变态度的方法。
    A

    参与改变

    B

    宣传改变

    C

    说服改变

    D

    规范改变


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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