重要性和有效性
发展性与可变性
特异性与普适性
整体性与灵活性
前瞻性与针对性
第1题:
A、灵活性
B、发展性
C、参与性
D、前瞻性
E、成本-效益
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
以下哪一个选项不是教育政策的特征:()
第6题:
在健康教育计划中,确定优先项目的基本原则有()。
第7题:
对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、()、整体性和“看得见”。
第8题:
()的阅卷方式是笔试测验的必然趋势。
第9题:
真实性
全面性
针对性
综合性
第10题:
教育政策的目的性与可行性
教育政策的稳定性与可变性
教育政策的权威性与实用性
教育政策的指导性与普适性
第11题:
目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则
目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则
目的性原则、针对性原则、整体性原则
目的性原则、针对性原则、有效性原则
第12题:
描述人群的生活质量
确定优先干预哪个健康问题的分析过程
描述人群的健康状况
确定健康教育资源
分析健康相关行为的重要性与可变性
第13题:
在健康教育计划中,确定优先项目的基本原则有
A、审要性、可行性、方便性
B、审要性、严重性、有效性
C、审要性、可行性、可变性
D、审要性、有效性、方便性
E、必要性、有效性、可重复性
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
心理卫生研究的基本原则包括()
第18题:
公共关系策划必须遵循的原则()。
第19题:
建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则()。
第20题:
重要性、可行性、方便性
重要性、有效性、方便性
重要性、有效性、可行性
重要性、严重性、有效性
第21题:
参与性
前瞻性
发展性
灵活性
有效性
第22题:
重要性、可行性、方便性
重要性、有效性、方便性
重要性、可行性、有效性
重要性、严重性、有效性
重要性、严重性、方便性
第23题:
重要性、可行性、方便性
重要性、严重性、有效性
重要性、可行性、可变性
重要性、有效性、方便性
必要性、有效性、可重复性