多选题以下关于质量改进“分析问题原因”的描述中正确的有（　　）。[2007年真题]A可以使用因果图整理提出的各种可能原因B可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因C验证假说时可以重复使用建立假说时的数据D对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证E可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度

题目
多选题
以下关于质量改进“分析问题原因”的描述中正确的有（　　）。[2007年真题]
A

可以使用因果图整理提出的各种可能原因

B

可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因

C

验证假说时可以重复使用建立假说时的数据

D

对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证

E

可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度

相似考题

1.下列关于因果图的说法中,不恰当的是: ()A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系B、因果图也称鱼骨图，问题/结果通常放在“鱼头”的位置C、因果图中所有的原因必须是可验证的D、绘制因果图时需要团队成员共同参与，常与头脑风暴法一起使用

2.以下关于质量改进“分析问题原因”的描述中正确的有( )。A．可以使用因果图整理提出的各种可能原因B．可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因C．验证假说时可以重复使用建立假说时的数据D．对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证E．可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度

3.一小组改进活动中使用因果图进行原因分析，在讨因果图的使用规则时，又发生了意见分歧，其中正确的是（ ）。A.应把已发现的3个问题的原因画到同一张因果图上，以便综合分析解决问题B.因果图是对问题原因的抽象概括，应抓住主干，不要过于具体、烦琐C.为了采取措施，原因分析应尽可能细化，直到能采取措施为止D.随着活动和认识的深化，因果图可以进行修改

4.以下关于因果图的表述中正确的是( )。A．因果图显示试验中两个变量的相互关系B．因果图显示可能导致问题产生的原因C．因果图也称作石川图D．因果图显示变量间相互作用的程度E．因果图可以分析数据的分布形状

参考答案和解析
正确答案： E,B
解析： 分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说（选择可能的原因）包括搜集关于可能原因的全部信息；运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去已确认为无关的因素，重新整理剩下的因素。验证假说（从已设定因素中找出主要原因）包括搜集新的数据或证据，制定计划来确认原因对问题的影响；综合全部调查到的信息，决定主要影响原因；如条件允许，可以将问题再现一次。
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  • 第1题：

    在分析质量问题原因时，验证假说的目的是（ ）。
    A.发现所有可能导致问题的原因
    B.找出影响质量问题的主要原因
    C.证实提出的假说是否正确
    D.再次确认是否列出了全部可能原因


    答案：B
    解析：
    。选项A和选项D是设立假说的内容，选项C是验证假说的工作，而不是目的。

  • 第2题：

    使用因果图的注意事项有（ ）。
    A.在数据的基础上客观地评价每个因素的重要性
    B.确定原因，尽可能具体
    C.有多少质量特性，就要使用多少张因果图
    D.因果图使用时要不断加以改进
    E.因果图使用时应进行验证


    答案：A,D
    解析：
    使用因果图的注意事项有：①在数据的基础上客观地评价每个因素的重要性；②因果图使用时要不断加以改进。BCE三项均为绘制因果图时的注意事项。

  • 第3题：

    以下关于因果图的表述中正确的是（ ）。[2007年真题]
    A.因果图显示试验中两个变量的相互关系
    B.因果图显示可能导致问题产生的原因
    C.因果图也称作石川图
    D.因果图显示变量间相互作用的程度
    E.因果图可以分析数据的分布形状


    答案：B,C
    解析：
    1953年，日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图，所以因果图又称石川图（Ishikawa Chart)。它是一种用于分析质量特性（结果）与可能影响质量特性的因素（原因）的一种工具。因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系，通过把握现状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决。

  • 第4题：

    用因果图设立假说时要注意（ ）。
    A.图中各影响因素要写得具体 B.应在图上注明哪个是主要原因
    C.要到现场查找原因成立的证据 D.因果图最终画得越小，往往越有效
    E.要经过试验证实因果关系是否存在


    答案：A,D
    解析：
    用因果图设立假说时要注意的内容包括：①图中各影响因素应尽可能写得具体。因果图最终画得越小（影响因素少），往往越有效。②因果图中，并不是所有因素引起质量问题的可能性都相同。必要时，根据“掌握现状”阶段得到的信息进一步分析，根据它们可能性的大小排列重要度。

  • 第5题：

    关于调查表的用途，正确的有（ ）。
    A.工序分布调查表可记录数据的分布
    B.不合格项调查表可记录各种不合格的数量
    C.不合格位置调查表可以记录已发生不合格的位置
    D.不合格原因调查表可以表达因果关系
    E.应根据收集数据的目的选择合适的调查表类型，设计调查表格式


    答案：A,B,C,E
    解析：
    。不合格原因调查表可以记录不同原因分类下的不合格数量，不能直接表达因果关系。

  • 第6题：

    质量改进中经常用因果图来整理问题可能的影响原因，用因果图时应该注意的事 项包括（ ）。
    A.不同的质量特性最好不要共用一张因果图
    B.不应在图上注明哪个是主要原因 C要经过试验验证因果关系是否存在
    D.确定原因时应集思广益，以免遗漏
    E.图中各影响因素要清楚具体


    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第7题：

    分析质量问题原因时，验证假说是为了（）。

    • A、找出导致问题的所有原因
    • B、找出影响质量问题的主要原因
    • C、证实提出的假说是否正确
    • D、再次确认是否列出所有原因

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。
    A

    因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的

    B

    因果分析图法又称为质量特性要因分析法

    C

    必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见

    D

    一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析

    E

    分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    分析质量问题原因时，验证假说是为了（）。
    A

    找出导致问题的所有原因

    B

    找出影响质量问题的主要原因

    C

    证实提出的假说是否正确

    D

    再次确认是否列出所有原因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    使用因果图的注意事项有（　　）。
    A

    在数据的基础上客观地评价每个因素的重要性

    B

    确定原因，尽可能具体

    C

    有多少质量特性，就要使用多少张因果图

    D

    因果图使用时要不断加以改进

    E

    因果图使用时应进行验证


    正确答案： B,E
    解析： 使用因果图的注意事项有:①在数据的基础上客观地评价每个因素的重要性；②因果图使用时要不断加以改进。BCE三项均为绘制因果图时的注意事项。

  • 第11题：

    多选题
    以下关于质量改进“分析问题原因”的描述中正确的有（　　）。[2007年真题]
    A

    可以使用因果图整理提出的各种可能原因

    B

    可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因

    C

    验证假说时可以重复使用建立假说时的数据

    D

    对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证

    E

    可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度


    正确答案： D,E
    解析： 分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说（选择可能的原因）包括搜集关于可能原因的全部信息；运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去已确认为无关的因素，重新整理剩下的因素。验证假说（从已设定因素中找出主要原因）包括搜集新的数据或证据，制定计划来确认原因对问题的影响；综合全部调查到的信息，决定主要影响原因；如条件允许，可以将问题再现一次。

  • 第12题：

    多选题
    用因果图设立假说时要注意（　　）。
    A

    图中各影响因素要写得具体

    B

    应在图上注明哪个是主要原因

    C

    要到现场查找原因成立的证据

    D

    因果图最终画得越小，往往越有效

    E

    要经过试验证实因果关系是否存在


    正确答案： A,E
    解析： 用因果图设立假说时要注意的内容包括:①图中各影响因素应尽可能写得具体。因果图最终画得越小（影响因素少），往往越有效。②因果图中，并不是所有因素引起质量问题的可能性都相同。必要时，根据“掌握现状”阶段得到的信息进一步分析，根据它们可能性的大小排列重要度。

  • 第13题：

    因果分析法也称质量特性要因分析法，有关其应用正确的是（ ）。

    A.对于通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，均可通过因果分析法进行状况描述
    B.一张因果分析图可以分析多个质量问题
    C.可以先从人、机械、材料、施工方法和施工环境作为第一层面的因素进行分析，然后对第一层面的各个因素，再进行第二层面的可能原因的深入分析，直至找到可能的原因
    D.可以了解质量数据的分布特征

    答案：C
    解析：
    2020/2019教材P196
    图lZ204062表示混凝土强度不合格的原因分析，其中，把混凝土施工的生产要素，即人、机械、材料、施工方法和施工环境作为第一层面的因素进行分析;然后对第一层面的各个因素，再进行第二层面的可能原因的深人分析。依此类推，直至把所有可能的原因，分层次地一一罗列出来。

  • 第14题：

    以下关于质量改进“分析问题原因”的描述中正确的有（ ）。[2007年真题]
    A.可以使用因果图整理提出的各种可能原因
    B.可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因
    C.验证假说时可以重复使用建立假说时的数据
    D.对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证
    E.可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度


    答案：A,D
    解析：
    分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说（选择可能的原因）包括搜集关于可能原因的全部信息；运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去已确认为无关的因素，重新整理剩下的因素。验证假说（从巳设定因素中找出主要原因）包括搜集新的数据或证据，制定计划来确认原因对问题的影响；综合全部调査到的信息，决定主要影响原因；如条件允许，可以将问题再现一次。

  • 第15题：

    关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
    A.首先要识别可能引起问题的所有原因

    B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程

    C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据

    D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因


    答案：A,B,D
    解析：
    。分析原因时可以使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，验证原因才必须重新收集数据。

  • 第16题：

    因果图可以用来（ ）。
    A.分析和表达因果关系 B.对可能原因进行分类整理
    C.验证产生问题的原因 D.整理改进效果
    E.发现产品质量指标是否存在失控迹象


    答案：A,B
    解析：

  • 第17题：

    关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
    A.首先要识别可能引起问题的所有原因
    B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
    C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据
    D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
    E.应当对所有影响因素都采取验证措施


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第18题：

    下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。

    • A、因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的
    • B、因果分析图法又称为质量特性要因分析法
    • C、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见
    • D、一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析
    • E、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    多选题
    以下关于因果图的表述中正确的是（　　）。[2007年真题]
    A

    因果图显示试验中两个变量的相互关系

    B

    因果图显示可能导致问题产生的原因

    C

    因果图也称作石川图

    D

    因果图显示变量间相互作用的程度

    E

    因果图可以分析数据的分布形状


    正确答案： B,C
    解析： 1953年，日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图，所以因果图又称石川图（Ishikawa Chart）。它是一种用于分析质量特性（结果）与可能影响质量特性的因素（原因）的一种工具。因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系，通过把握现状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决。

  • 第20题：

    多选题
    在对原因进一步验证并分析影响质量的因素及其程度时，可以使用的工具有（　　）。
    A

    散布图

    B

    因果图

    C

    回归分析

    D

    排列图


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于因果分析图法的说法，正确的有(   )
    A

    因果分析图法又称为质量特性要因分析法

    B

    必要时可以邀请QC小组以外的有关人员参与，广泛听取意见

    C

    分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因

    D

    一个质量特性不能使用一张图进行分析

    E

    基本原理是对每一个质量特性排查可能原因，找出最主要原因


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    以下关于排列图的说法中正确的有（　　）。[2007年真题]
    A

    排列图上不同矩形高度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式

    B

    分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因

    C

    掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型

    D

    排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列

    E

    同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同


    正确答案： A,C
    解析： A项，使用排列图是为了找出“关键的少数”，如果排列图上不同矩形高度基本一致，则说明分类的方法存在较大问题，出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法；D项，排列图中的各个矩形是按由高到低的顺序排列的。

  • 第23题：

    多选题
    下列关于质量改进“拟定对策并实施”中工具使用的表述正确的有（　　）。[2007年真题]
    A

    可以使用头脑风暴法提出大量的可能对策

    B

    可以使用亲和图对提出的各种对策进行评价

    C

    可以使用PDPC制订对策的实施计划

    D

    可以使用网络图制订对策的计划进度

    E

    可以使用因果图分析对策的效果


    正确答案： C,D
    解析： 因果图是一种用于分析质量特性（结果）与可能影响质量特性的因素（原因）的一种工具。它可用于分析因果关系、表达因果关系以及通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决，但它不能用于分析对策的效果。

  • 第24题：

    单选题
    设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，（　　）可以用来帮助建立假说。
    A

    矩阵图

    B

    PDPC法

    C

    因果图

    D

    排列图


    正确答案： D
    解析： 分析问题原因的活动内容是设立假说和验证假说。其中因果图是设立假说的有效工具，图中所有因素都会被假设为问题的原因。

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