单选题“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。A 博学于文B 开而弗达C 强而弗抑D 道而弗牵

题目
单选题
“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。
A

博学于文

B

开而弗达

C

强而弗抑

D

道而弗牵

相似考题

1.在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 （ ）A．激发学生的求知欲B．提供教材内容C．变化教学情境D．给予学生反馈

2.采用提示理答方式,提示的方法大致有()。A.指明思考的方向B.提供与问题答案相关的旧知识C.提供或缩小学生的思考范围D.教师引出部分答案

3.下列关于启发性原则的描述正确的是()．A．激发和引导学生自己去寻找正确答案B．启发式就是提问式教学C．能调动学生的主动性D．有利于学生独立思考E．有利于学生创造性地利用知识

4.问题教学以问题为线索,以()为开端,围绕问题的解决促进学生核心素养的发展。A.创设问题情境B.启发学生思考C.教师提出问题D.学生讨论交流

更多““要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于启发性原则特点的是（　　）

    A.个体因素在个人发展中起最终的决定性作用
    B.对学生进行启发，而不是告诉学生现成的答案
    C.启发性原则反映了学生的认识规律
    D.教师要从学生的实际情况、个别差异出发

    答案：D
    解析：
    项内容是因材施教原则的特点。

  • 第2题：

    营造有利于激发学生创作精神的学习气氛不包括（ ）。

    A.设置问题情景导入
    B.提供原型启发思考
    C.提供案例进行模仿
    D.营造宽松探究气氛

    答案：C
    解析：
    提供案例进行模仿会束缚学生的思维，从而产生依懒性和单一性，不会自主的进行创新研究，不利于激发学生创新精神。故正确答案为C项。

  • 第3题：

    开放式提问就是指提出的问题没有现成的答案，客户根据实际情况进行回答。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    “要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。

    • A、博学于文
    • B、开而弗达
    • C、强而弗抑
    • D、道而弗牵

    正确答案:B

  • 第5题：

    通过—系列提示或问题，提供思路，启发问题的答案属于（）

    • A、告知学生目标
    • B、呈现刺激材料
    • C、提供学习指导
    • D、促进保持和迁移

    正确答案:C

  • 第6题：

    课堂导入的主要作用是（）。

    • A、总结规则，抽象分析
    • B、激发学生兴趣，启发学生思考
    • C、培养学生分析问题的能力
    • D、促进迁移

    正确答案:B

  • 第7题：

    启发式教学就是教师提问启发，学生回答问题的教学方法。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）

    • A、教学相长原则
    • B、启发诱导原则
    • C、长善救失原则
    • D、藏息相辅原则

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    课堂导入的主要作用是（）
    A

    总结规则，抽象分析

    B

    激发学生兴趣，启发学生思考

    C

    培养学生分析问题的能力

    D

    促进迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。
    A

    提供或缩小学生的思考范围

    B

    教师引出部分答案

    C

    指明思考的方向

    D

    提供与问题答案相关的旧知识


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    启发式教学就是教师提问启发，学生回答问题的教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “要严格要求学生，但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的（）。
    A

    博学于文 

    B

    开而弗达 

    C

    强而弗抑 

    D

    道而弗牵


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    掌握启发性原则教学的首要问题是（）。
    A.发扬教学民主
    B.启发学生独立思考
    C.调动学生学习的主动性
    D.让学生动手，培养独立解决问题的能力


    答案：C
    解析：
    调动学生学习的主动性，是启发的首要问题，故选C。

  • 第14题：

    在教学中贯彻启发性原则的首要问题是（　　）。

    A.启发学生独立思考
    B.调动学生学习的主动性
    C.发扬教学民主
    D.让学生动手，培养独立解决问题的能力

    答案：B
    解析：
    教学中贯彻启发性原则的基本要求有：调动学生学习的主动性；启发学生独立思考，形成思维能力：鼓励学生将知识创造性地用于实际。调动学生学习的主动性是首要问题。

  • 第15题：

    “要严格要求学生，但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的（）。

    • A、博学于文 
    • B、开而弗达 
    • C、强而弗抑 
    • D、道而弗牵

    正确答案:C

  • 第16题：

    因为博士论文特别强调创新性，因此论文选题必须选择过去没有人研究过、没有现成答案的问题。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在运用讲述法时，教师不应（）。

    • A、尽可能地与学生原有的知识基础发生联系
    • B、在讲述过程中，可不断提出并解决问题，启发学生思考
    • C、不结合其他的方法
    • D、为学生提供科学地认识、解决问题的范例

    正确答案:C

  • 第19题：

    采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。

    • A、提供或缩小学生的思考范围
    • B、教师引出部分答案
    • C、指明思考的方向
    • D、提供与问题答案相关的旧知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    要坚持（）和（）相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。


    正确答案:灌输性；启发性

  • 第21题：

    单选题
    通过—系列提示或问题，提供思路，启发问题的答案属于（）
    A

    告知学生目标

    B

    呈现刺激材料

    C

    提供学习指导

    D

    促进保持和迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（）。
    A

    博学于文

    B

    开而弗达

    C

    强而弗抑

    D

    道而弗牵


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    要坚持（）和（）相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

    正确答案： 灌输性,启发性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在运用讲述法时，教师不应（）。
    A

    尽可能地与学生原有的知识基础发生联系

    B

    在讲述过程中，可不断提出并解决问题，启发学生思考

    C

    不结合其他的方法

    D

    为学生提供科学地认识、解决问题的范例


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容