人的技术业务能力
人的个性特质
人的行为特质
人的能力水平及倾向
人的能力水平
第1题:
()是现代人才测评的理论基础。
第2题:
人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价,因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。
第3题:
人员素质测评包括对人的()等因素的测评
第4题:
人员测评的核心目标是()。
第5题:
人员素质测评的核心问题;就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价;尽可能的谋求()
第6题:
人员素质测评的核心问题,就是通过对()等的衡量,尽可能地谋求“人职匹配”。
第7题:
第8题:
人的技术业务能力
人的个性特质
人的行为特质
人的能力水平及倾向
人的能力水平
第9题:
科学合理
人职匹配
岗位匹配
优化组合
第10题:
通过人员素质测评
通过亲身实践
通过外界影响
通过人职匹配测验
通过评估培训效果
第11题:
能力水平及倾向测评
个性衡量评价
行为特征衡量评价
谋求人职匹配
第12题:
第13题:
人员素质测评的核心问题是()。
第14题:
人员素质测评就是用定量的方法对人进行综合考核的一整套客观、科学、系统的方法。
第15题:
人员素质测评的核心问题,就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价,尽可能地谋求()
第16题:
现代人才测评的理论基础是()
第17题:
()是通过对人的能力的测查来分析其适合的工作种类、工作环境及工作内容。
第18题:
()是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。
第19题:
人—组织匹配理论
人—职匹配理论
权力本位模式
义务本位模式
第20题:
测评
人员测评
人员素质测评
人员素质测评工作
第21题:
科学合理
人职匹配
岗位匹配
优化组合
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
人员素质测评
岗位职务描述
人职匹配
素质测评理论